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什么是词义，如何表征词义？这是词义学的基点问题。词义球结构理论和认知组合性词义观有助于解决句法-语义界面问题，尝试性回答了词义学基点问题。深度全面理解词义需把握三个结构：由对象、属性、属性值三要素构成的隐性认知结构；由对象义、属性义、属性值义三要素构成的隐性语义结构；由对象词、属性词、属性值词三要素构成的显性句法结构。词义球结构理论和认知组合性词义观创新了词义结构和句法结构理论，阐释了词义的句法性质，认为词义、句法、认知和信息具有内在的一致性，四者同构，词义是精密的语法。词义球就像一个鸡蛋，有蛋壳、蛋清和蛋黄，只要遇到合适的温度，就能孵出小鸡来。蛋壳、蛋清和蛋黄分别喻指词义球的对象义、属性义、属性值义；蛋壳还喻指词义球结构的指示义层，内在的蛋清和蛋黄喻指词义球结构的蕴涵义层；鸡蛋遇到合适的温度喻指词义球结构三要素获得合适的语义赋值；鸡蛋孵出小鸡来喻指词义球结构三要素赋值扩展生成句子。
内容简介
什么是词义，如何表征词义？这是词义学的基点问题。词义球结构理论和认知组合性词义观有助于解决句法-语义界面问题，尝试性回答了词义学基点问题。深度全面理解词义需把握三个结构：由对象、属性、属性值三要素构成的隐性认知结构；由对象义、属性义、属性值义三要素构成的隐性语义结构；由对象词、属性词、属性值词三要素构成的显性句法结构。词义球结构理论和认知组合性词义观创新了词义结构和句法结构理论，阐释了词义的句法性质，认为词义、句法、认知和信息具有内在的一致性，四者同构，词义是精密的语法。
目录
第1章回顾与启示1.1词义学的基点问题1.2相关语言学理论的词义知识与启示1.3本书的主要工作第2章词义球结构理论模型与模式识别2.1词义球结构理论的基本内容2.2词义球结构的模型2.3词义球结构：词义的模式识别第3章认知组合性词义观3.1词义观的内涵和历史演进3.2认知组合性词义观的基本内涵3.3认知组合性词义观与句法能力第4章对象词的词义球结构描写与建模4.1对象词的内涵和外延
作者简介
邱庆山，男，出生于1974年7月，湖北枣阳人，湖北大学文学院副教授、硕士生导师，湖北大学中文系党支部书记。研究领域有词汇-语法理论、词汇语义学与知识本体、汉语国际教育、社会语言学等。在《语言科学》、《计算机工程与应用》、《湖北大学学报（哲学社会科学版）》、《长江学术》、《理论月刊》等刊物发表论文20余篇，出版著作有《基于句法-词义界面的现代汉语实词词义研究》《古代汉语》《大学语文》
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什么是词义，如何表征词义？这是词义学的基点问题。词义球结构理论和认知组合性词义观有助于解决句法-语义界面问题，尝试性回答了词义学基点问题。深度全面理解词义需把握三个结构：由对象、属性、属性值三要素构成的隐性认知结构；由对象义、属性义、属性值义三要素构成的隐性语义结构；由对象词、属性词、属性值词三要素构成的显性句法结构。词义球结构理论和认知组合性词义观创新了词义结构和句法结构理论，阐释了词义的句法性质，认为词义、句法、认知和信息具有内在的一致性，四者同构，词义是精密的语法。
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第1章回顾与启示1.1词义学的基点问题1.2相关语言学理论的词义知识与启示1.3本书的主要工作第2章词义球结构理论模型与模式识别2.1词义球结构理论的基本内容2.2词义球结构的模型2.3词义球结构：词义的模式识别第3章认知组合性词义观3.1词义观的内涵和历史演进3.2认知组合性词义观的基本内涵3.3认知组合性词义观与句法能力第4章对象词的词义球结构描写与建模4.1对象词的内涵和外延
作者简介
邱庆山，男，出生于1974年7月，湖北枣阳人，湖北大学文学院副教授、硕士生导师，湖北大学中文系党支部书记。研究领域有词汇-语法理论、词汇语义学与知识本体、汉语国际教育、社会语言学等。在《语言科学》、《计算机工程与应用》、《湖北大学学报（哲学社会科学版）》、《长江学术》、《理论月刊》等刊物发表论文20余篇，出版著作有《基于句法-词义界面的现代汉语实词词义研究》《古代汉语》《大学语文》