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茅盾文学奖获奖作品的整体性传播到目前为止还没有达到与茅奖期待值相匹配的程度，所以茅盾文学奖本身的价值没有得到有效的、理想的释放。茅奖获奖作品的传播问题又不单单面向获奖作品本身，它还涉及改编自茅奖获奖作品的其他艺术形式作品的传播、茅奖评奖信息的传播、获奖作品评价信息的传播以及与茅奖相关的互动话题的传播等等，更为重要的是，改编作品、评奖信息、作品评价和话题讨论这些因素都会对茅奖获奖作品的传播产生影响。本书深入研究茅盾文学奖获奖作品的传播，既有纵向的把握，又有横向的视野。
内容简介
本书是对茅盾文学奖获奖作品的传播的基础、重心、典范和拓展进行研究，既是对茅盾文学奖的制度研究和获奖作品的纯文本研究的补充研究，也是考察二者与传播之间内在联系的互动性研究。选择法国的龚古尔文学奖和英国的曼布克文学奖这两个文学评奖作为茅盾文学奖的研究参照对象，客观地展现茅奖同其他国家有传播影响力的文学评奖之间的距离，着力挖掘茅奖的品牌影响力的动因。
目录
目录 绪论 一、有意味的茅盾文学奖 二、茅盾文学奖获奖作品传播面临的挑战
作者简介
郝丹，1988年8月生于辽宁锦州，现为天津美术学院公共基础课教学部讲师，主要从事文化传播、艺术教育研究。2017年毕业于北京师范大学文学院，获文学博士学位。曾在《中国出版》《出版科学》《电影新作》等刊物发表学术论文20余篇。主持天津市艺术科学规划项目“文化类综艺节目的‘中国故事’讲述研究”、天津市*科研计划项目“全民阅读视域下当代文学经典的传播研究”。2018年入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才。
内容简介
本书是对茅盾文学奖获奖作品的传播的基础、重心、典范和拓展进行研究，既是对茅盾文学奖的制度研究和获奖作品的纯文本研究的补充研究，也是考察二者与传播之间内在联系的互动性研究。选择法国的龚古尔文学奖和英国的曼布克文学奖这两个文学评奖作为茅盾文学奖的研究参照对象，客观地展现茅奖同其他国家有传播影响力的文学评奖之间的距离，着力挖掘茅奖的品牌影响力的动因。
目录
目录 绪论 一、有意味的茅盾文学奖 二、茅盾文学奖获奖作品传播面临的挑战
作者简介
郝丹，1988年8月生于辽宁锦州，现为天津美术学院公共基础课教学部讲师，主要从事文化传播、艺术教育研究。2017年毕业于北京师范大学文学院，获文学博士学位。曾在《中国出版》《出版科学》《电影新作》等刊物发表学术论文20余篇。主持天津市艺术科学规划项目“文化类综艺节目的‘中国故事’讲述研究”、天津市*科研计划项目“全民阅读视域下当代文学经典的传播研究”。2018年入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才。