编辑推荐
1.真实教育实践的结晶，彰显一线教师创新力本书精选32篇来自全国幼儿园的课程故事尤其突出二、三线城市及农村地区教师的智慧。这些案例源于真实课堂，是孩子们在主题课程中蓬勃生长的生命律动。2.以儿童发展为核心，立体呈现主题课程的育人价值全书通过五大篇章（如“食物很重要”“童心玩建构”“绘本探世界”“梦想无极限”“游戏欢乐城”），系统展示主题课程如何整合健康、语言、社会、科学、艺术领域，促进儿童深度学习。验证了主题课程从“教材中心”转向“儿童本位”的跨越发展。3.专业引领与本土化结合，赋能教师专业成长本书由华东师范大学出版社及专家团队全程指导既提供系统支架，又鼓励在地化创新。本书不是教师操作手册，而是激发教育智慧的思维导图，帮助教师突破经验主义，形成反思性实践能力。
内容简介
在乡土里扎根的课程，藏着孩子真是的成长一、这是一本什么书？——真实课程故事的智慧结晶2024 年初，华东师范大学出版社向全国美慧树课程使用园所，郑重发出了关于“美慧树全国优秀课程故事”的征集邀约。活动一经发起，便引发了教师们的共鸣和积极响应，在短短数月间，出版社收到了来自全国各地 121 篇饱含教育热情的课程故事投稿，最终 32 篇立意独特、内容精彩、实践深入的课程故事脱颖而出。这些课程故事题材丰富，视角多元：既有在游戏活动中孩子们自由探索、创造、合作与成长的生动记录，也有在建构活动中孩子们运用空间智慧与想象力搭建起心中世界的奇妙历程；既有在阅读活动里孩子们被精彩故事点亮好奇心，在文字与图画间开启心灵对话的温暖片段，也有在艺术活动中孩子们巧妙运用色彩、声音、肢体表达情感，展现无限创造力的动人瞬间。这些课程故事不仅是活动过程的描述，更是一幅幅幼儿在主动学习中建构经验、发展能力的鲜活图景，是“以儿童为本”教育理念落地生根的生动见证。

在乡土里扎根的课程，藏着孩子真是的成长

一、这是一本什么书？——真实课程故事的智慧结晶
2024 年初，华东师范大学出版社向全国美慧树课程使用园所，郑重发出了关于“美慧树全国优秀课程故事”的征集邀约。活动一经发起，便引发了教师们的共鸣和积极响应，在短短数月间，出版社收到了来自全国各地 121 篇饱含教育热情的课程故事投稿，最终 32 篇立意独特、内容精彩、实践深入的课程故事脱颖而出。
这些课程故事题材丰富，视角多元：既有在游戏活动中孩子们自由探索、创造、合作与成长的生动记录，也有在建构活动中孩子们运用空间智慧与想象力搭建起心中世界的奇妙历程；既有在阅读活动里孩子们被精彩故事点亮好奇心，在文字与图画间开启心灵对话的温暖片段，也有在艺术活动中孩子们巧妙运用色彩、声音、肢体表达情感，展现无限创造力的动人瞬间。这些课程故事不仅是活动过程的描述，更是一幅幅幼儿在主动学习中建构经验、发展能力的鲜活图景，是“以儿童为本”教育理念落地生根的生动见证。 
更可贵的是，本书的绝大多数作者正是来自我国二、三线城市甚至农村地区 的一线幼儿教师。他们或许缺乏最前沿的资源支持，却凭借着对教育的赤诚之心和对儿童发展的深刻理解，在各自平凡的岗位上，以美慧树课程理念为指引，因地制宜，锐意创新，生发出了极具本土特色和实践价值的优秀课程实践。

二、为什么要出版这本书？——回应时代需求，赋能幼教创新
本书的出版，其意义远不止于对 32 篇优秀作品的展示与褒奖，更是一次对教育实践智慧的深度打捞与系统梳理。这些源于真实教育现场的故事，超越了抽象理论的藩篱，将“儿童如何学习”“教师如何有效支持”等核心命题，置于具体而生动的教育情境中进行诠释，为一线教师提供了可观察、可借鉴、可迁移的实践范例。例如山西省晋中市幼儿园关于“大葱”的探究、河南保定幼儿园关于“快递站”的创意等，有专家指出，鲜活的案例将教育目标转化为生活情境，让教师既能“站在巨人肩膀上”，又能走出园本化特色路径。在人工智能重塑教育的今天，我们不应该忘教育的本质——那些机器无法替代的情感互动和创造瞬间。
《美丽童年，智慧开端——美慧树优秀课程故事汇编》打捞教育实践智慧，为教师提供“可观察、可借鉴、可迁移”的教育模板，期待本书能激发更多教师突破围墙，在平凡岗位上书写不凡的教育篇章。

三、本书有哪些精彩内容？——五大篇章，32个鲜活故事
本书结构清晰，分为五大主题篇章：食物很重要、童心玩建构、梦想无极限、游戏欢乐园、绘本3探世界。每哥篇章汇集多个课程故事。 

结语：一本值得每位教育者拥有的“成长笔记”

在此，我们要向参与此次征稿活动的 121 位投稿教师致以诚挚的感谢！感谢你们敞开教室的大门，将那些与孩子们共同经历的、充满挑战与惊喜的教育旅程记录下来，无私地分享给全国的教育同仁。你们的每一篇投稿，无论是否入选本书，都是对美慧树课程理念的深刻践行，都是对中国学前教育事业发展的宝贵贡献。你们在资源相对有限的环境中，所展现出的那份对教育的执着坚守、那份因地制宜的创新勇气、那份对儿童发展的深刻洞察与无限热忱，令人动容，更值得尊敬与学习。 
《美丽童年，智慧开端——美慧树优秀课程故事汇编》终于呈现在大家面前。 我们衷心地期望，这本书能成为一盏灯，照亮更多一线教师前行的道路，激发更 多创新的火花；能成为一座桥，连接起理论与实践，沟通起城市与乡村，让优质 教育的理念与实践惠及更多的儿童；更能成为一粒种子，播撒在广大幼教工作者的心田，生根、发芽、开花、结果，共同孕育中国学前教育生机勃勃的未来。

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目录
推荐序：以美启慧 以爱育根 1 出版说明 5篇章一 食物很重要 “葱”不缺少你 13 好“柿”一箩筐 23“浆”是你的最爱 32“面面”俱到 38 遇“稻”一粒米 44 蔬菜乐园 50 南瓜奇遇记 54篇章二 童心玩建构 车轮滚滚 63 房子的故事 70 我们来搭升旗台 81
作者简介
郑蓓丰，大学本科，中学高级教师。浙江省“浙派名师” 、舟山市定海区学前教育首届挂牌名师。曾获得“省级教坛新秀”、“省教科研先进个人”、“南京军区优秀教师”、“南京军区学科带头人”等荣誉称号。现任舟山警备区八一幼儿园业务园长，从教30年以来，坚持教育实践探索，近五年来主持了省级规划课题，全军“十二五”课题的研究。十多篇论文在省级以上刊物核心发表及省级获奖。参加市、区各类活动的上课、送教、观点交流、讲座和点评等二十次。2001年起参加华师大幼儿语言教育课题组活动，曾参与早期阅读、语言核心经验等相关语言教育研究活动。参加华师大《美慧树》、宁谊文化《幼儿园活动整合课程》等课程编写工作,出版著作有《幼儿园语言教育资源》（人民教育出版社）。
内容简介
在乡土里扎根的课程，藏着孩子真是的成长一、这是一本什么书？——真实课程故事的智慧结晶2024 年初，华东师范大学出版社向全国美慧树课程使用园所，郑重发出了关于“美慧树全国优秀课程故事”的征集邀约。活动一经发起，便引发了教师们的共鸣和积极响应，在短短数月间，出版社收到了来自全国各地 121 篇饱含教育热情的课程故事投稿，最终 32 篇立意独特、内容精彩、实践深入的课程故事脱颖而出。这些课程故事题材丰富，视角多元：既有在游戏活动中孩子们自由探索、创造、合作与成长的生动记录，也有在建构活动中孩子们运用空间智慧与想象力搭建起心中世界的奇妙历程；既有在阅读活动里孩子们被精彩故事点亮好奇心，在文字与图画间开启心灵对话的温暖片段，也有在艺术活动中孩子们巧妙运用色彩、声音、肢体表达情感，展现无限创造力的动人瞬间。这些课程故事不仅是活动过程的描述，更是一幅幅幼儿在主动学习中建构经验、发展能力的鲜活图景，是“以儿童为本”教育理念落地生根的生动见证。

在乡土里扎根的课程，藏着孩子真是的成长

一、这是一本什么书？——真实课程故事的智慧结晶
2024 年初，华东师范大学出版社向全国美慧树课程使用园所，郑重发出了关于“美慧树全国优秀课程故事”的征集邀约。活动一经发起，便引发了教师们的共鸣和积极响应，在短短数月间，出版社收到了来自全国各地 121 篇饱含教育热情的课程故事投稿，最终 32 篇立意独特、内容精彩、实践深入的课程故事脱颖而出。
这些课程故事题材丰富，视角多元：既有在游戏活动中孩子们自由探索、创造、合作与成长的生动记录，也有在建构活动中孩子们运用空间智慧与想象力搭建起心中世界的奇妙历程；既有在阅读活动里孩子们被精彩故事点亮好奇心，在文字与图画间开启心灵对话的温暖片段，也有在艺术活动中孩子们巧妙运用色彩、声音、肢体表达情感，展现无限创造力的动人瞬间。这些课程故事不仅是活动过程的描述，更是一幅幅幼儿在主动学习中建构经验、发展能力的鲜活图景，是“以儿童为本”教育理念落地生根的生动见证。 
更可贵的是，本书的绝大多数作者正是来自我国二、三线城市甚至农村地区 的一线幼儿教师。他们或许缺乏最前沿的资源支持，却凭借着对教育的赤诚之心和对儿童发展的深刻理解，在各自平凡的岗位上，以美慧树课程理念为指引，因地制宜，锐意创新，生发出了极具本土特色和实践价值的优秀课程实践。

二、为什么要出版这本书？——回应时代需求，赋能幼教创新
本书的出版，其意义远不止于对 32 篇优秀作品的展示与褒奖，更是一次对教育实践智慧的深度打捞与系统梳理。这些源于真实教育现场的故事，超越了抽象理论的藩篱，将“儿童如何学习”“教师如何有效支持”等核心命题，置于具体而生动的教育情境中进行诠释，为一线教师提供了可观察、可借鉴、可迁移的实践范例。例如山西省晋中市幼儿园关于“大葱”的探究、河南保定幼儿园关于“快递站”的创意等，有专家指出，鲜活的案例将教育目标转化为生活情境，让教师既能“站在巨人肩膀上”，又能走出园本化特色路径。在人工智能重塑教育的今天，我们不应该忘教育的本质——那些机器无法替代的情感互动和创造瞬间。
《美丽童年，智慧开端——美慧树优秀课程故事汇编》打捞教育实践智慧，为教师提供“可观察、可借鉴、可迁移”的教育模板，期待本书能激发更多教师突破围墙，在平凡岗位上书写不凡的教育篇章。

三、本书有哪些精彩内容？——五大篇章，32个鲜活故事
本书结构清晰，分为五大主题篇章：食物很重要、童心玩建构、梦想无极限、游戏欢乐园、绘本3探世界。每哥篇章汇集多个课程故事。 

结语：一本值得每位教育者拥有的“成长笔记”

在此，我们要向参与此次征稿活动的 121 位投稿教师致以诚挚的感谢！感谢你们敞开教室的大门，将那些与孩子们共同经历的、充满挑战与惊喜的教育旅程记录下来，无私地分享给全国的教育同仁。你们的每一篇投稿，无论是否入选本书，都是对美慧树课程理念的深刻践行，都是对中国学前教育事业发展的宝贵贡献。你们在资源相对有限的环境中，所展现出的那份对教育的执着坚守、那份因地制宜的创新勇气、那份对儿童发展的深刻洞察与无限热忱，令人动容，更值得尊敬与学习。 
《美丽童年，智慧开端——美慧树优秀课程故事汇编》终于呈现在大家面前。 我们衷心地期望，这本书能成为一盏灯，照亮更多一线教师前行的道路，激发更 多创新的火花；能成为一座桥，连接起理论与实践，沟通起城市与乡村，让优质 教育的理念与实践惠及更多的儿童；更能成为一粒种子，播撒在广大幼教工作者的心田，生根、发芽、开花、结果，共同孕育中国学前教育生机勃勃的未来。

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推荐序：以美启慧 以爱育根 1 出版说明 5篇章一 食物很重要 “葱”不缺少你 13 好“柿”一箩筐 23“浆”是你的最爱 32“面面”俱到 38 遇“稻”一粒米 44 蔬菜乐园 50 南瓜奇遇记 54篇章二 童心玩建构 车轮滚滚 63 房子的故事 70 我们来搭升旗台 81
作者简介
郑蓓丰，大学本科，中学高级教师。浙江省“浙派名师” 、舟山市定海区学前教育首届挂牌名师。曾获得“省级教坛新秀”、“省教科研先进个人”、“南京军区优秀教师”、“南京军区学科带头人”等荣誉称号。现任舟山警备区八一幼儿园业务园长，从教30年以来，坚持教育实践探索，近五年来主持了省级规划课题，全军“十二五”课题的研究。十多篇论文在省级以上刊物核心发表及省级获奖。参加市、区各类活动的上课、送教、观点交流、讲座和点评等二十次。2001年起参加华师大幼儿语言教育课题组活动，曾参与早期阅读、语言核心经验等相关语言教育研究活动。参加华师大《美慧树》、宁谊文化《幼儿园活动整合课程》等课程编写工作,出版著作有《幼儿园语言教育资源》（人民教育出版社）。