内容简介
本书是普及性吟诵著作，全市共分两个部分，（上）部分为《吟诵教程》（共八讲），可作中小学拓展课教材使用。（下）部分《十年磨一课》系作者十几年来，所作的吟诵和朗诵讲课教案或讲座讲稿以及相关展示活动的脚本。可供一线教师开展类似活动的借鉴。总体特点之一是“通俗易懂，利于普及”。特点之二是“立体感受”。书中附有大量的传统吟诵和现代原创吟诵的录音或视频（二维码），便于读者立体感受吟诵的效果。
目录
上篇 吟诵教程讲 廓清概念第二讲 吟诵之效第三讲 吟诵之要第四讲 吟唱之调第五讲 吟诵之“语”第六讲 吟诵声律第七讲 承传吟诵第八讲 吟诵答疑“人啊人”朗诵报告“高歌轻吟，华夏诗韵”朗诵报告让民族的血液流淌心中——上海图书馆纪念国庆60周年系列讲座之一“我骄傲，我的母语，我的古诗词”朗诵、吟唱汇报会
作者简介
彭世强，1942年生，特级语文教师、中华吟诵学会常务理事、上海朗诵协会艺委会委员，朗诵等级考试考官。　　坚持了40多年的吟诵实践和推广，其足迹从上海走向全国，走向了澳门和美国圣地亚哥等城市，也参加诸多朗诵和吟唱的课堂讲学和舞台展示。　　出版《永远的蝶恋花》《舂夜听雨》等书，出版《中国古诗文吟诵唱鉴赏》《彭世强古诗文吟诵专辑》《古韵今咏燕之声》等吟诵光盘，参与出版《我爱吟诵》《中华吟诵读本》（系列丛书）。
内容简介
本书是普及性吟诵著作，全市共分两个部分，（上）部分为《吟诵教程》（共八讲），可作中小学拓展课教材使用。（下）部分《十年磨一课》系作者十几年来，所作的吟诵和朗诵讲课教案或讲座讲稿以及相关展示活动的脚本。可供一线教师开展类似活动的借鉴。总体特点之一是“通俗易懂，利于普及”。特点之二是“立体感受”。书中附有大量的传统吟诵和现代原创吟诵的录音或视频（二维码），便于读者立体感受吟诵的效果。
目录
上篇 吟诵教程讲 廓清概念第二讲 吟诵之效第三讲 吟诵之要第四讲 吟唱之调第五讲 吟诵之“语”第六讲 吟诵声律第七讲 承传吟诵第八讲 吟诵答疑“人啊人”朗诵报告“高歌轻吟，华夏诗韵”朗诵报告让民族的血液流淌心中——上海图书馆纪念国庆60周年系列讲座之一“我骄傲，我的母语，我的古诗词”朗诵、吟唱汇报会
作者简介
彭世强，1942年生，特级语文教师、中华吟诵学会常务理事、上海朗诵协会艺委会委员，朗诵等级考试考官。　　坚持了40多年的吟诵实践和推广，其足迹从上海走向全国，走向了澳门和美国圣地亚哥等城市，也参加诸多朗诵和吟唱的课堂讲学和舞台展示。　　出版《永远的蝶恋花》《舂夜听雨》等书，出版《中国古诗文吟诵唱鉴赏》《彭世强古诗文吟诵专辑》《古韵今咏燕之声》等吟诵光盘，参与出版《我爱吟诵》《中华吟诵读本》（系列丛书）。