编辑推荐
本书是汉语语序研究领域的系统性力作，以差比句和“一量名”结构为核心，构建了汉语语序不对称现象的完整研究框架。其创新之处在于，一方面通过类型学分析，细致拆解差比句比较项、结果的语序不对称类型，深入挖掘背后的影响动因；另一方面聚焦“一量名”结构，清晰阐释其句法表现、语法意义与语用功能，首次明确意义分化对语序变化的关键作用。更具实践价值的是，书中结合第二语言习得视角，运用实证方法剖析学习者的语序偏误与成因，为对外汉语教学提供了直接的理论支撑与实践指导。无论是语言学研究者、高校师生，还是对外汉语教师，都能从中获得兼具深度与实用性的学术启发。
内容简介
本书全面、系统地展示了汉语语序不对称现象的表现、作用与规律，包括差比句语序不对称现象和“一量名”结构语序不对称现象。首先，对差比句不对称现象进行类型学分析，并对差比句比较项、比较结果的语序不对称进行了详细的分类和介绍，探讨了影响差比句语序不对称的动因。其次，探讨了“一量名”结构语序不对称的句法表现、语法意义和语用功能，指出“一量名”意义的分化是语序变化及形式不对称的主要动因。最后，从汉语作为第二语言的角度探讨汉语学习者在习得汉语差比句语序、“一量名”结构语序的偏误现象、偏误原因，并采用实证方法探究汉语语序不对称现象得习得规律。
作者简介
崔维真，1982年5月生于河南孟津，师从著名语言学家齐沪扬教授。上海师范大学语言学及应用语言学博士，上海杉达学院教育学院副教授。研究方向为现代汉语语法、第二语言习得。近年来在《语言教学与研究》《华文教学与研究》等重要学术刊物发表论文多篇，主持教育部人文社科一般项目一项，完成上海高校市级重点课程项目一项，著有《助词“着”》《近20年汉语作为第二语言语法习得研究·理论及综合》等学术专著。
内容简介
本书全面、系统地展示了汉语语序不对称现象的表现、作用与规律，包括差比句语序不对称现象和“一量名”结构语序不对称现象。首先，对差比句不对称现象进行类型学分析，并对差比句比较项、比较结果的语序不对称进行了详细的分类和介绍，探讨了影响差比句语序不对称的动因。其次，探讨了“一量名”结构语序不对称的句法表现、语法意义和语用功能，指出“一量名”意义的分化是语序变化及形式不对称的主要动因。最后，从汉语作为第二语言的角度探讨汉语学习者在习得汉语差比句语序、“一量名”结构语序的偏误现象、偏误原因，并采用实证方法探究汉语语序不对称现象得习得规律。
作者简介
崔维真，1982年5月生于河南孟津，师从著名语言学家齐沪扬教授。上海师范大学语言学及应用语言学博士，上海杉达学院教育学院副教授。研究方向为现代汉语语法、第二语言习得。近年来在《语言教学与研究》《华文教学与研究》等重要学术刊物发表论文多篇，主持教育部人文社科一般项目一项，完成上海高校市级重点课程项目一项，著有《助词“着”》《近20年汉语作为第二语言语法习得研究·理论及综合》等学术专著。