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汉语并列连词的历史演变研究，虽然前人已经进行了一定程度的探讨，但是仍然存在一些具体的问题。这本书的出版，是对汉语并列连词在历时演变研究方面的进一步补充和扩展。
内容简介
《汉语并列连词历史演变研究》是中国人民大学刘爱菊博士所著的一本学术著作，从不同角度更加深入、细致地对汉语并列连词的历史演变进行了研究和探讨。     尽管汉语并列连词在共时和历时方面出现了诸多研究，但将共时和历时结合起来的汉语并列连词历史演变的研究尚未深入展开，很多问题仍有待探讨。例如，从研究内容上看，并列连词历史演变的系统性和整体性研究还可进一步加强。从研究语料上看，从浩瀚的历史语料中，找到语体、文体等具有一致性的语料来进行研究虽是必要的，但实在不是件容易的事。正因如此，宗教语料在汉语研究中受到青睐，目前佛经语料被广泛用于汉语史的研究。但因受佛经原典语言的不确定性及内容解读的随意性、模糊性等限制，这种研究举步维艰。 总之，汉语并列连词历史演变研究中还有很多工作可做。这本书的出版，是对汉语并列连词在历时演变研究方面的进一步补充和扩展。
目录
目录 章　绪论 节　连词与汉语并列连词第二节　共时研究第三节　历时研究第四节　本书的研究方法 第二章　上古时期的汉语并列连词节　“ 及”组：眔、及、暨、臮第二节　“ 与”组：于、雩、越、与第三节　新的萌芽：并、及与第四节　上古时期汉语并列连词系统的特点：语法化与假借
作者简介
刘爱菊，1985年－1989年北京师范大学教育系本科，教育学学士；1997年－2000年南开大学中文系硕士研究生，文学硕士；2000年－2003年北京大学中文系博士研究生，文学博士。2003年起在中国人民大学对外语言文化学院、文学院任教。 研究方向：汉语言文字学、少数民族语言文学、教育学、教学法、对外汉语教学。 发表论文： 1.《广西上林壮读汉字音声调描写的两点思考》，《语言学论辑》第四辑，南开大学出版社，2002。 2.《现代汉语介词“连”语法过程初探》，《汉语研究与应用》第三辑，中国人民大学对外语言文化学院编，中国社会科学出版社，2005。 3.《现代汉语连词“并”的来源及其在词典义位中的归属》，《汉语研究与应用》第四辑，中国人民大学对外语言文化学院编，中国社会科学出版社，2006。 4.《汉语并列连词与伴随介词共时纠葛的历时分化》，《南开语言学刊》2006年辑，商务印书馆。 5.《基于学习心理过程的汉语单字音声调数字化设计》，第五届中文电化教学国际研讨会论文集《数字化汉语教学的研究与应用》，语文出版社，2006。
内容简介
《汉语并列连词历史演变研究》是中国人民大学刘爱菊博士所著的一本学术著作，从不同角度更加深入、细致地对汉语并列连词的历史演变进行了研究和探讨。     尽管汉语并列连词在共时和历时方面出现了诸多研究，但将共时和历时结合起来的汉语并列连词历史演变的研究尚未深入展开，很多问题仍有待探讨。例如，从研究内容上看，并列连词历史演变的系统性和整体性研究还可进一步加强。从研究语料上看，从浩瀚的历史语料中，找到语体、文体等具有一致性的语料来进行研究虽是必要的，但实在不是件容易的事。正因如此，宗教语料在汉语研究中受到青睐，目前佛经语料被广泛用于汉语史的研究。但因受佛经原典语言的不确定性及内容解读的随意性、模糊性等限制，这种研究举步维艰。 总之，汉语并列连词历史演变研究中还有很多工作可做。这本书的出版，是对汉语并列连词在历时演变研究方面的进一步补充和扩展。
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目录 章　绪论 节　连词与汉语并列连词第二节　共时研究第三节　历时研究第四节　本书的研究方法 第二章　上古时期的汉语并列连词节　“ 及”组：眔、及、暨、臮第二节　“ 与”组：于、雩、越、与第三节　新的萌芽：并、及与第四节　上古时期汉语并列连词系统的特点：语法化与假借
作者简介
刘爱菊，1985年－1989年北京师范大学教育系本科，教育学学士；1997年－2000年南开大学中文系硕士研究生，文学硕士；2000年－2003年北京大学中文系博士研究生，文学博士。2003年起在中国人民大学对外语言文化学院、文学院任教。 研究方向：汉语言文字学、少数民族语言文学、教育学、教学法、对外汉语教学。 发表论文： 1.《广西上林壮读汉字音声调描写的两点思考》，《语言学论辑》第四辑，南开大学出版社，2002。 2.《现代汉语介词“连”语法过程初探》，《汉语研究与应用》第三辑，中国人民大学对外语言文化学院编，中国社会科学出版社，2005。 3.《现代汉语连词“并”的来源及其在词典义位中的归属》，《汉语研究与应用》第四辑，中国人民大学对外语言文化学院编，中国社会科学出版社，2006。 4.《汉语并列连词与伴随介词共时纠葛的历时分化》，《南开语言学刊》2006年辑，商务印书馆。 5.《基于学习心理过程的汉语单字音声调数字化设计》，第五届中文电化教学国际研讨会论文集《数字化汉语教学的研究与应用》，语文出版社，2006。