内容简介
从翻译视角建构汉日双语的总体特征，汉日双语间的相似度主要集中在语用上，尤其是在话语组织法上;在语法方面最大的相似点为双语皆为“话题 说明”型语言及修饰语置于被修饰语之前;两者的相似性要远大于差异。二、指出汉日语序的“同”要大于“异”并明确语序与翻译策略的关联。通过实证研究，指出汉日语序上存在着较高的相似度，并认为这是鲁迅等翻译家推崇直译的语学基础亦或理论依据。三、提出汉语流水句在日汉翻译中的策略。找对文体，多用要句，包括NP、VP，控制使用SP和关联词语，就可以使最能体现汉语特点的流水句展现在译文之中。四、从本体论角度厘清与汉日翻译研究相关的一些基本问题，如“语感”与翻译、“直译”与“意译”之争、“逻辑素”与“翻译单位”、“可译”与“不可译”的问题等。五、重新探讨日本翻译传统、翻译思想的独特性问题。如，用“训读法”进行翻译的利弊;翻译学在日本尚未获得“学”的地位的问题等。
目录
绪论 汉日双语总体特征与翻译研究“不许”探微汉语隐性性别词语初探——从文化翻译学的角度谈起关于汉日隐性否定词语成因的考察——兼与石毓智先生商榷汉日同源成语释义歧出成因考语感与翻译句长与翻译定语与翻译——兼论汉日对比与翻译研究的关系处理语序与翻译——从鲁迅直译观的语学基础谈起流水句与翻译
作者简介
高宁，华东师范大学终身教授，外语学院原副院长，博士生导师，上海市学位委员会学科评议组成员。主要研究领域为翻译学、汉日对比研究和日本文学研究。先后在《外国文学评论》《中国比较文学》《中国翻译》等核心期刊发表论文近60篇。出版学术著作两部:《越界与误读--中日文化间性研究》(宁夏人民出版社，2005)、《日本流行词语趣谈》(上海译文出版社，1995)。编著教材4种，其中《日汉互译教程》1996年获天津市第6届社会科学三等奖;《新编日汉翻译教程》2002年获优秀教材二等奖;《新编汉日翻译教程》2007年获上海市普通高校优秀教材三等奖;《日汉翻译教程》2011年获上海市普通高校优秀教材一等奖，并入选第一批十二五规划教材。
内容简介
从翻译视角建构汉日双语的总体特征，汉日双语间的相似度主要集中在语用上，尤其是在话语组织法上;在语法方面最大的相似点为双语皆为“话题 说明”型语言及修饰语置于被修饰语之前;两者的相似性要远大于差异。二、指出汉日语序的“同”要大于“异”并明确语序与翻译策略的关联。通过实证研究，指出汉日语序上存在着较高的相似度，并认为这是鲁迅等翻译家推崇直译的语学基础亦或理论依据。三、提出汉语流水句在日汉翻译中的策略。找对文体，多用要句，包括NP、VP，控制使用SP和关联词语，就可以使最能体现汉语特点的流水句展现在译文之中。四、从本体论角度厘清与汉日翻译研究相关的一些基本问题，如“语感”与翻译、“直译”与“意译”之争、“逻辑素”与“翻译单位”、“可译”与“不可译”的问题等。五、重新探讨日本翻译传统、翻译思想的独特性问题。如，用“训读法”进行翻译的利弊;翻译学在日本尚未获得“学”的地位的问题等。
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绪论 汉日双语总体特征与翻译研究“不许”探微汉语隐性性别词语初探——从文化翻译学的角度谈起关于汉日隐性否定词语成因的考察——兼与石毓智先生商榷汉日同源成语释义歧出成因考语感与翻译句长与翻译定语与翻译——兼论汉日对比与翻译研究的关系处理语序与翻译——从鲁迅直译观的语学基础谈起流水句与翻译
作者简介
高宁，华东师范大学终身教授，外语学院原副院长，博士生导师，上海市学位委员会学科评议组成员。主要研究领域为翻译学、汉日对比研究和日本文学研究。先后在《外国文学评论》《中国比较文学》《中国翻译》等核心期刊发表论文近60篇。出版学术著作两部:《越界与误读--中日文化间性研究》(宁夏人民出版社，2005)、《日本流行词语趣谈》(上海译文出版社，1995)。编著教材4种，其中《日汉互译教程》1996年获天津市第6届社会科学三等奖;《新编日汉翻译教程》2002年获优秀教材二等奖;《新编汉日翻译教程》2007年获上海市普通高校优秀教材三等奖;《日汉翻译教程》2011年获上海市普通高校优秀教材一等奖，并入选第一批十二五规划教材。