内容简介
本书是“教育*首批新文科研究与改革实践项目：文史哲拔尖创新人才培养创新与实践”研究成果，是一本介绍比较文学在中国四十年发展历程的学术专著。全书共包括六个章节。第一章对比较文学的学科史进行了概述，介绍了比较文学的术语从混沌到明确的过程，以及比较文学学科身份的建立。第二章梳理了比较文学在中国的发展与实践，指出了学科变革下比较文学面临的诸多问题，以及世界文学给比较文学学科带来的新的挑战。第三章以传统话语的失落为切入，论述了中国文论“失语”的困境以及话语创新的重要意义。第四章聚焦比较文学中国学派，归纳了其四个主要发展阶段，并阐释了作为代表性话语的变异学理论的建构历程。在第五章中，作者将目光投向比较诗学，介绍了比较诗学研究的发轫及体系建构的过程。第六章则围绕国内的比较文学教材建设、比较文学教学改革实践、人才培养模式的嬗变等几个方面，论述了过去四十年中比较文学在教学领域取得的成就。
目录
序言一序言二序言三第一章　比较文学学科史概述第一节　作为术语的“比较文学”第二节　作为学科的“比较文学”第二章　比较文学在中国的发展与实践第一节　比较文学的中国溯源第二节　学科合并与“世界文学”的加入第三节　争议里的“中国学派”构想第三章　“失语”的困境与话语创新的必要第一节　传统话语的失落第二节　“比较”的基本立场第三节　比较文学中国学派的必要
内容简介
本书是“教育*首批新文科研究与改革实践项目：文史哲拔尖创新人才培养创新与实践”研究成果，是一本介绍比较文学在中国四十年发展历程的学术专著。全书共包括六个章节。第一章对比较文学的学科史进行了概述，介绍了比较文学的术语从混沌到明确的过程，以及比较文学学科身份的建立。第二章梳理了比较文学在中国的发展与实践，指出了学科变革下比较文学面临的诸多问题，以及世界文学给比较文学学科带来的新的挑战。第三章以传统话语的失落为切入，论述了中国文论“失语”的困境以及话语创新的重要意义。第四章聚焦比较文学中国学派，归纳了其四个主要发展阶段，并阐释了作为代表性话语的变异学理论的建构历程。在第五章中，作者将目光投向比较诗学，介绍了比较诗学研究的发轫及体系建构的过程。第六章则围绕国内的比较文学教材建设、比较文学教学改革实践、人才培养模式的嬗变等几个方面，论述了过去四十年中比较文学在教学领域取得的成就。
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序言一序言二序言三第一章　比较文学学科史概述第一节　作为术语的“比较文学”第二节　作为学科的“比较文学”第二章　比较文学在中国的发展与实践第一节　比较文学的中国溯源第二节　学科合并与“世界文学”的加入第三节　争议里的“中国学派”构想第三章　“失语”的困境与话语创新的必要第一节　传统话语的失落第二节　“比较”的基本立场第三节　比较文学中国学派的必要