编辑推荐
刘知几谓史家三长“才、学、识”，是此三者适可允称王立新教授这部新著。收入是书的文章就内容而言大体上包括四部分：*部分是对历史学家的责任和史学研究特点的思考，第二部分是关于史学研究方法和学术潮流的评述，第三部分是就美国史、美国对外关系史和中美关系史撰写的随笔和杂感，第四部分则是书评和对一些史家学术思想的评论。正如作者在自序中所言，书名“有思想的历史”包括两层含义：一是历史学家不仅应该描述经验事实，还应该揭示历史行动者背后的思想和深层次的动力，写出具有深刻洞见的论著来；二是历史学家应该有自己独立的思想，而不应该屈从政治权力，甚至曲学阿世。因此之故，“有思想的历史”既是对全书的概括，也是作者追求的目标。历史决不是一堆断烂朝报。综观全书，作者深刻的洞见和非凡的卓识遍布在字里行间，掩卷之下令人深长思之。至于作者谦称追求之目标“尚未实现”，相信每一位读者在阅读本书之后都会做出自己的评价。
内容简介
本书系王立新教授治学20多年来撰写的随笔、评论与轻学术文章的汇集，大部分为发表作品，余则为会议发言稿、讲座记录、媒体访谈及回忆文章。文章所涉，既不乏对历史学家的责任和史学研究特点的思考，又有对作者专业领域一些问题的基本看法和杂感心得，使全书不仅具有宏阔的视野，还体现出一位历史学者应有的史识。
目录
自 序 1做有思想的历史学者 3全球化时代中国历史学家的使命 8要现实关怀，但不要现时主义 11现实关怀、中国特色与美国史研究 17外交史的衰落与国际史的兴起 25国际格局的变化与外交史研究的未来 32民族国家之内和之外的历史 38走出传统民族国家史学的窠臼 51全球史书写与世界公民意识的培养 59民国史研究如何从全球史和跨国史方法中受益 70改革开放30年的中国美国史研究 78从外交史到国际史：改革开放40年来的国际关系史研究 91史学论文如何选题 105
作者简介
王立新，北京大学历史学系教授、博雅特聘教授、*“长江学者”特聘教授。著有《踌躇的霸权：美国崛起后的身份困惑与秩序追求（1913-1945）》（收入国家哲学社会科学成果文库）、《意识形态与美国外交政策――以20世纪美国对华政策为个案的研究》（获*颁发的全国高校人文社会科学优秀成果二等奖）和《美国传教士与晚清中国现代化》等，在《中国社会科学》《历史研究》等杂志发表论文60余篇。