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内容简介
本册书以高年级学生为阅读对象，以开展了十几年的数学小课题研究为依据，借鉴荷兰数学家弗莱登塔尔的数学教育思想，采用引导学生做课题研究的方式学习数学。通过提出数学问题，进而形成研究课题，使学生经历、体验研究数学的过程。在这个过程中，学生不断找到有用的数学方法、数学原理，经历数学概念的形成过程，进而不断提升数学素养。内容涉及30个课题，按照从易到难的顺序排列，其中，有课本内容（呈现形式、难易程度与课本内容不同），也有课本外内容。可作为孩子课外拓展阅读。
作者简介
李军，山东省日照市教育局教科研中心主任，山东省基础教育评估专家库入选专家，小学数学教研员，正高级教师，出版专著两部，参与人教版、青岛版小学数学教材编写工作，参与《开心自助餐（小学数学新教材趣味练习）》（齐鲁书社）《小学数学学习手册》（山东画报出版社）《数学与探索（小学生自主学习丛书）》（青岛出版社）
内容简介
本册书以高年级学生为阅读对象，以开展了十几年的数学小课题研究为依据，借鉴荷兰数学家弗莱登塔尔的数学教育思想，采用引导学生做课题研究的方式学习数学。通过提出数学问题，进而形成研究课题，使学生经历、体验研究数学的过程。在这个过程中，学生不断找到有用的数学方法、数学原理，经历数学概念的形成过程，进而不断提升数学素养。内容涉及30个课题，按照从易到难的顺序排列，其中，有课本内容（呈现形式、难易程度与课本内容不同），也有课本外内容。可作为孩子课外拓展阅读。
作者简介
李军，山东省日照市教育局教科研中心主任，山东省基础教育评估专家库入选专家，小学数学教研员，正高级教师，出版专著两部，参与人教版、青岛版小学数学教材编写工作，参与《开心自助餐（小学数学新教材趣味练习）》（齐鲁书社）《小学数学学习手册》（山东画报出版社）《数学与探索（小学生自主学习丛书）》（青岛出版社）