编辑推荐

◆小学生自助心理学读物第二辑，可供小学生自主阅读和理解。 ◆用漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题，趣味有效地提升孩子学习力。 ◆共39个常见学习力问题，贴近生活，通俗易懂。 ◆特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团，亲笔撰文。 ◆弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。 ◆适合6-12岁孩子自主阅读，契合儿童重要的敏感期培养分水岭。 ◆*辑出版一年，累计销量突破130万册，深受孩子与家长肯定。
内容简介
《小学生心理学漫画Ⅱ3学习力》，选取39个贴近小学生生活的场景，包括提高学习的积极性，让勤奋学习成为一种习惯，解决典型的学习难题，培养开发思维、提高学习情商等，教导小学生爱上学习，变被动学习为主动学习，并懂得运用正确的学习方法。
目录
第三册章 动力篇：寻找学习动力，提高学习积极性1.懂得足够多,学习会更好2.我可以变得和他一样聪明3.不要在疲惫状态下学习4.给学习找到一个小目标5.把“妈爸要我学”变成“我自己想学”6.原来我也可以成为有影响力的人7.学习遇到了挫折，不要轻易放弃8.尝试给自己一些奖励当作学习“目标” 第二章 信念篇：让勤奋学习成为一种习惯9.请深信，勤奋一定有回报10.那些特别成功的人，都是刻苦学习的人
作者简介
读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，旨在帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。 专家团成员包括： 　　林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。 　　国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。 　　李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。 　　祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。 　　周静：暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师，主要研究美学和儿童文学理论。
内容简介
《小学生心理学漫画Ⅱ3学习力》，选取39个贴近小学生生活的场景，包括提高学习的积极性，让勤奋学习成为一种习惯，解决典型的学习难题，培养开发思维、提高学习情商等，教导小学生爱上学习，变被动学习为主动学习，并懂得运用正确的学习方法。
目录
第三册章 动力篇：寻找学习动力，提高学习积极性1.懂得足够多,学习会更好2.我可以变得和他一样聪明3.不要在疲惫状态下学习4.给学习找到一个小目标5.把“妈爸要我学”变成“我自己想学”6.原来我也可以成为有影响力的人7.学习遇到了挫折，不要轻易放弃8.尝试给自己一些奖励当作学习“目标” 第二章 信念篇：让勤奋学习成为一种习惯9.请深信，勤奋一定有回报10.那些特别成功的人，都是刻苦学习的人
作者简介
读客小学生阅读研究社致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，旨在帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。 专家团成员包括： 　　林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批二级心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。 　　国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、原华东师范大学教师、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。 　　李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、对外经济贸易大学副研究员。 　　祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。 　　周静：暨南大学文艺学博士、剑桥大学教育系“儿童文学研究中心”访问学者、广东外语外贸大学英语教育学院教师，主要研究美学和儿童文学理论。