内容简介
塔什库尔干塔吉克自治县是我国推广普及国家通用语言文字工作的薄弱地区。本书通过实验语音的方法采录了塔吉克族习得汉语元音、塞音、擦音、塞擦音、单字调、双字调、语调等方面的语音材料，然后根据提取的数据做出声学格局图。并与普通话母语者的同类参项进行对比，总结出塔吉克族习得汉语的偏误类型，深入探析形成偏误类型的因素。最后提出了相应的教学建议，对提高塔吉克族国家通用语言水平有一定的实践指导意义。
目录
第一章 塔吉克族汉语元音习得研究 第一节 元音实验分析 第二节 塔吉克族汉语元音习得偏误分析及应对策略第二章 塔吉克族汉语塞音习得研究 第一节 塞音实验分析 第二节 塔吉克族汉语塞音习得偏误分析及应对策略第三章 塔吉克族汉语擦音习得研究 第一节 实验设计 第二节 塔吉克族习得汉语擦音实验数据分析 第三节 塔吉克族习得汉语擦音偏误声学分析 第四节 塔吉克族汉语擦音习得偏误分析及应对策略第四章 塔吉克族汉语塞擦音习得研究 第一节 实验设计 第二节 塔吉克族汉语塞擦音习得数据分析
作者简介
李素秋，女，汉族，语言学及应用语言学博士，中南民族大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师。国家社科基金项目通讯评审专家、国家社科基金项目成果鉴定专家、中国民族语言学会理事，主要研究领域和研究专长为少数民族语言及二语习得研究。主持国家社科基金2项、主持省部级项目2项，获省部级奖项2项，出版独立著作1部，参编著作3部，发表学术论文20余篇。
内容简介
塔什库尔干塔吉克自治县是我国推广普及国家通用语言文字工作的薄弱地区。本书通过实验语音的方法采录了塔吉克族习得汉语元音、塞音、擦音、塞擦音、单字调、双字调、语调等方面的语音材料，然后根据提取的数据做出声学格局图。并与普通话母语者的同类参项进行对比，总结出塔吉克族习得汉语的偏误类型，深入探析形成偏误类型的因素。最后提出了相应的教学建议，对提高塔吉克族国家通用语言水平有一定的实践指导意义。
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第一章 塔吉克族汉语元音习得研究 第一节 元音实验分析 第二节 塔吉克族汉语元音习得偏误分析及应对策略第二章 塔吉克族汉语塞音习得研究 第一节 塞音实验分析 第二节 塔吉克族汉语塞音习得偏误分析及应对策略第三章 塔吉克族汉语擦音习得研究 第一节 实验设计 第二节 塔吉克族习得汉语擦音实验数据分析 第三节 塔吉克族习得汉语擦音偏误声学分析 第四节 塔吉克族汉语擦音习得偏误分析及应对策略第四章 塔吉克族汉语塞擦音习得研究 第一节 实验设计 第二节 塔吉克族汉语塞擦音习得数据分析
作者简介
李素秋，女，汉族，语言学及应用语言学博士，中南民族大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师。国家社科基金项目通讯评审专家、国家社科基金项目成果鉴定专家、中国民族语言学会理事，主要研究领域和研究专长为少数民族语言及二语习得研究。主持国家社科基金2项、主持省部级项目2项，获省部级奖项2项，出版独立著作1部，参编著作3部，发表学术论文20余篇。