编辑推荐

从数字、数量、数序、运算、图形、时钟、货币等多个方向入手，通过大量的游戏和练习，让孩子理解和认识基本的数的概念。书中还介绍了“总数”“多几少几”“比大小”“第几”等数学概念，符合学前幼儿学习需求，也可以作为幼小衔接的数学学习教材，适合亲子阅读和幼儿园教学使用。
内容简介
本套书定位于3-6岁的学龄前儿童使用，共8册，分别是《小学一年级数学，我不怕你》《学看时钟，辨识货币》《三个数的混合加减法》《两位数加减法》《一位数加减法》《学画线，数个数》《认识序数》《比大小，5以内加减法》。本套书分类科学，内容循序渐进，让孩子能扎实掌握数学基础知识。并通过600多个数学游戏和习题帮孩子理解数字、数量、数序的概念，帮孩子建立数感，为小学一年级打下良好的数学基础。培养孩子良好的数感　通过数数、比较、序数、中间数、相邻数等的学习加深对数的理解，培养数感。培养孩子独立计算的能力从5以内的加减法开始，让孩子通过多几少几表达事物数量的变化，加深孩子对加、减、等量的理解，培养孩子独立计算的能力。培养孩子的复习习惯本书贯彻复习原则，让孩子通过各种形式的复习，对所学内容进行巩固，养成自主学习和复习的好习惯。

本套书定位于3-6岁的学龄前儿童使用，共8册，分别是《小学一年级数学，我不怕你》《学看时钟，辨识货币》《三个数的混合加减法》《两位数加减法》《一位数加减法》《学画线，数个数》《认识序数》《比大小，5以内加减法》。本套书分类科学，内容循序渐进，让孩子能扎实掌握数学基础知识。并通过600多个数学游戏和习题帮孩子理解数字、数量、数序的概念，帮孩子建立数感，为小学一年级打下良好的数学基础。

培养孩子良好的数感　

通过数数、比较、序数、中间数、相邻数等的学习加深对数的理解，培养数感。

培养孩子独立计算的能力

从5以内的加减法开始，让孩子通过多几少几表达事物数量的变化，加深孩子对加、减、等量的理解，培养孩子独立计算的能力。

培养孩子的复习习惯

本书贯彻复习原则，让孩子通过各种形式的复习，对所学内容进行巩固，养成自主学习和复习的好习惯。

培养孩子的数学思维能力

除了数与运算，还包含看时钟、辨货币、图形、测量、规律等数学知识，通过游戏的形式，培养孩子的数学思维能力。

显示全部信息
作者简介
蔡垚，毕业于首都师范大学。从事教育类图书创作多年，曾出版过教育类图书《给孩子的十万个为什么》等。 匡逸豪，毕业于北京师范大学。从事图书编辑工作多年，对教育类图书尤为擅长，曾出版过《现代道德观念影响下的高校思想道德教育》《数学教学与思维》等。
内容简介
本套书定位于3-6岁的学龄前儿童使用，共8册，分别是《小学一年级数学，我不怕你》《学看时钟，辨识货币》《三个数的混合加减法》《两位数加减法》《一位数加减法》《学画线，数个数》《认识序数》《比大小，5以内加减法》。本套书分类科学，内容循序渐进，让孩子能扎实掌握数学基础知识。并通过600多个数学游戏和习题帮孩子理解数字、数量、数序的概念，帮孩子建立数感，为小学一年级打下良好的数学基础。培养孩子良好的数感　通过数数、比较、序数、中间数、相邻数等的学习加深对数的理解，培养数感。培养孩子独立计算的能力从5以内的加减法开始，让孩子通过多几少几表达事物数量的变化，加深孩子对加、减、等量的理解，培养孩子独立计算的能力。培养孩子的复习习惯本书贯彻复习原则，让孩子通过各种形式的复习，对所学内容进行巩固，养成自主学习和复习的好习惯。

本套书定位于3-6岁的学龄前儿童使用，共8册，分别是《小学一年级数学，我不怕你》《学看时钟，辨识货币》《三个数的混合加减法》《两位数加减法》《一位数加减法》《学画线，数个数》《认识序数》《比大小，5以内加减法》。本套书分类科学，内容循序渐进，让孩子能扎实掌握数学基础知识。并通过600多个数学游戏和习题帮孩子理解数字、数量、数序的概念，帮孩子建立数感，为小学一年级打下良好的数学基础。

培养孩子良好的数感　

通过数数、比较、序数、中间数、相邻数等的学习加深对数的理解，培养数感。

培养孩子独立计算的能力

从5以内的加减法开始，让孩子通过多几少几表达事物数量的变化，加深孩子对加、减、等量的理解，培养孩子独立计算的能力。

培养孩子的复习习惯

本书贯彻复习原则，让孩子通过各种形式的复习，对所学内容进行巩固，养成自主学习和复习的好习惯。

培养孩子的数学思维能力

除了数与运算，还包含看时钟、辨货币、图形、测量、规律等数学知识，通过游戏的形式，培养孩子的数学思维能力。

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作者简介
蔡垚，毕业于首都师范大学。从事教育类图书创作多年，曾出版过教育类图书《给孩子的十万个为什么》等。 匡逸豪，毕业于北京师范大学。从事图书编辑工作多年，对教育类图书尤为擅长，曾出版过《现代道德观念影响下的高校思想道德教育》《数学教学与思维》等。