编辑推荐

适读年龄： 3-6岁亲子阅读； 6-10岁小学低年级独立阅读   匠心之作，流传千年的传承：为了让更多的小读者学习古诗词，爱上古诗词，中国知名词曲作家、“中国新儿歌运动”的倡导者和发起人刘尊先生，花费近一年的时间，亲自为100首小学生的古诗词谱曲讲解。让孩子们在音乐中学古诗，感受中国古典文化的韵味。 四大主题，分类记忆：根据诗歌内容、诗人生平、创作背景等知识，将100首古诗分为诗人篇、四季篇、叙事抒情篇和咏物抒情篇四个主题，加深孩子对诗词的理解，便于孩子分类记忆。 课内课外，全面解读古诗：除了应有的释义、译文外，每册图书均增加了大量的课外知识。“诗词 节气”“诗词 诗人生平”“诗词 叙事”“诗词 借物抒情”，轻松有趣、浅显易懂的讲解，为古诗词的学习带来了更多的体验。 边唱边学，背古诗有新形式：每首古诗配有一个二维码。扫一扫，看动画，听音频，将课本里的经典诗词唱出来，赋予中国经典诗词更优美的传承方式。 经典大师课，诗词乐理两不误： 每首古诗都附有乐谱，小读者既可以跟着动画音频学唱古诗，也可以自己根据五线谱弹唱。乐谱后面还有刘尊老师专门为小读者介绍的乐理知识和乐器知识。学古诗，学乐理，一举两得！ 国风插画，美育跃然纸上：全套200张细腻灵动、大气真实的内文插图，由专业插画团队历时一年倾情绘制。丰富的细节，将浓浓的中国古典诗词之美与诗歌完美融合，帮助小读者更好地理解古诗，体会古诗的智慧与灵动。
内容简介
《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》传承中华优秀传统文化，用音乐学古诗！这是中国知名词曲作家刘尊专为3~10岁儿童打造的一节音乐古诗课。所谓“吟诗作画”，“吟”不只是“读”或者“朗诵”。人靠嗓音发出带有轻重、高低、虚实、音调、旋律的声音，可称之为“吟”。而“唱”是满足这些条件的一个非常棒的方式，所以我们选择用音乐来“吟唱”古诗。全套书共4册，将小学阶段的100首古诗根据诗歌内容和创作背景，分为了四季篇、诗人篇、叙事抒情篇和咏物抒情篇。每首古诗都加注拼音，帮助孩子扫清字词障碍；配有注释译文，帮助孩子扫清理解障碍；增加知识拓展，丰富孩子课外知识。除此之外，每首古诗均特邀 “刘尊唱诗团”的孩子们来倾情演唱，并制作成精美的动画片。孩子们可以边学古诗边看动画，诗词与流畅的音乐旋律融为一体，除了文字、动画的视觉感受，又多了一份美妙声音的听觉感受，既可帮助孩子增加记忆和理解，又可在情境中真正感受古典诗词之美。快打开这套书，和小伙伴一起来一场奇妙的诗歌阅读之旅吧！《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》将诗人、词人对物的赞叹作为明线，将诗中的传说、故事作为暗线。通过诗人、词人对物的描写，我们能从中感受古人生活中的有趣之物。通过诗人、词人借物抒的情，我们能走进他们的精神世界，了解他们对高洁品格的追求。

《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》

传承中华优秀传统文化，用音乐学古诗！这是中国知名词曲作家刘尊专为3~10岁儿童打造的一节音乐古诗课。所谓“吟诗作画”，“吟”不只是“读”或者“朗诵”。人靠嗓音发出带有轻重、高低、虚实、音调、旋律的声音，可称之为“吟”。而“唱”是满足这些条件的一个非常棒的方式，所以我们选择用音乐来“吟唱”古诗。全套书共4册，将小学阶段的100首古诗根据诗歌内容和创作背景，分为了四季篇、诗人篇、叙事抒情篇和咏物抒情篇。每首古诗都加注拼音，帮助孩子扫清字词障碍；配有注释译文，帮助孩子扫清理解障碍；增加知识拓展，丰富孩子课外知识。除此之外，每首古诗均特邀 “刘尊唱诗团”的孩子们来倾情演唱，并制作成精美的动画片。孩子们可以边学古诗边看动画，诗词与流畅的音乐旋律融为一体，除了文字、动画的视觉感受，又多了一份美妙声音的听觉感受，既可帮助孩子增加记忆和理解，又可在情境中真正感受古典诗词之美。快打开这套书，和小伙伴一起来一场奇妙的诗歌阅读之旅吧！

《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》将诗人、词人对物的赞叹作为明线，将诗中的传说、故事作为暗线。通过诗人、词人对物的描写，我们能从中感受古人生活中的有趣之物。通过诗人、词人借物抒的情，我们能走进他们的精神世界，了解他们对高洁品格的追求。

 

 

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作者简介
刘尊 中国关心下一代工作委员会——全国关爱各族少年儿童主题教育爱心大使，中国知名词曲作家、资深音乐制作人，中国音乐家协会会员、中国诗歌学会会员、中国教育学会会员。首师大附属实验学校艺术校长，北京语言大学客座教授。北京电视台原创音乐栏目《新歌来啦》《风华少年》总策划、出品人、主持人。国家音乐产业优秀项目“中国新儿歌运动”的倡导者和发起人。
内容简介
《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》传承中华优秀传统文化，用音乐学古诗！这是中国知名词曲作家刘尊专为3~10岁儿童打造的一节音乐古诗课。所谓“吟诗作画”，“吟”不只是“读”或者“朗诵”。人靠嗓音发出带有轻重、高低、虚实、音调、旋律的声音，可称之为“吟”。而“唱”是满足这些条件的一个非常棒的方式，所以我们选择用音乐来“吟唱”古诗。全套书共4册，将小学阶段的100首古诗根据诗歌内容和创作背景，分为了四季篇、诗人篇、叙事抒情篇和咏物抒情篇。每首古诗都加注拼音，帮助孩子扫清字词障碍；配有注释译文，帮助孩子扫清理解障碍；增加知识拓展，丰富孩子课外知识。除此之外，每首古诗均特邀 “刘尊唱诗团”的孩子们来倾情演唱，并制作成精美的动画片。孩子们可以边学古诗边看动画，诗词与流畅的音乐旋律融为一体，除了文字、动画的视觉感受，又多了一份美妙声音的听觉感受，既可帮助孩子增加记忆和理解，又可在情境中真正感受古典诗词之美。快打开这套书，和小伙伴一起来一场奇妙的诗歌阅读之旅吧！《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》将诗人、词人对物的赞叹作为明线，将诗中的传说、故事作为暗线。通过诗人、词人对物的描写，我们能从中感受古人生活中的有趣之物。通过诗人、词人借物抒的情，我们能走进他们的精神世界，了解他们对高洁品格的追求。

《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》

传承中华优秀传统文化，用音乐学古诗！这是中国知名词曲作家刘尊专为3~10岁儿童打造的一节音乐古诗课。所谓“吟诗作画”，“吟”不只是“读”或者“朗诵”。人靠嗓音发出带有轻重、高低、虚实、音调、旋律的声音，可称之为“吟”。而“唱”是满足这些条件的一个非常棒的方式，所以我们选择用音乐来“吟唱”古诗。全套书共4册，将小学阶段的100首古诗根据诗歌内容和创作背景，分为了四季篇、诗人篇、叙事抒情篇和咏物抒情篇。每首古诗都加注拼音，帮助孩子扫清字词障碍；配有注释译文，帮助孩子扫清理解障碍；增加知识拓展，丰富孩子课外知识。除此之外，每首古诗均特邀 “刘尊唱诗团”的孩子们来倾情演唱，并制作成精美的动画片。孩子们可以边学古诗边看动画，诗词与流畅的音乐旋律融为一体，除了文字、动画的视觉感受，又多了一份美妙声音的听觉感受，既可帮助孩子增加记忆和理解，又可在情境中真正感受古典诗词之美。快打开这套书，和小伙伴一起来一场奇妙的诗歌阅读之旅吧！

《唱学古诗词 给孩子的音乐古诗课 咏物抒情篇》将诗人、词人对物的赞叹作为明线，将诗中的传说、故事作为暗线。通过诗人、词人对物的描写，我们能从中感受古人生活中的有趣之物。通过诗人、词人借物抒的情，我们能走进他们的精神世界，了解他们对高洁品格的追求。

 

 

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作者简介
刘尊 中国关心下一代工作委员会——全国关爱各族少年儿童主题教育爱心大使，中国知名词曲作家、资深音乐制作人，中国音乐家协会会员、中国诗歌学会会员、中国教育学会会员。首师大附属实验学校艺术校长，北京语言大学客座教授。北京电视台原创音乐栏目《新歌来啦》《风华少年》总策划、出品人、主持人。国家音乐产业优秀项目“中国新儿歌运动”的倡导者和发起人。