编辑推荐

《名著原来这么好看：别样的<红楼梦>》打破传统的解读方式，带你遨游《红楼梦》的智慧海洋，让经典变得触手可及！你是否曾觉得《红楼梦》晦涩难懂？其实，只要换个角度，你就会发现经典的魅力。本书将《红楼梦》中的智慧与日常生活紧密联系，用生动的语言和具体的实例，让你轻松领悟其中深刻的哲理。《红楼梦》不再是死记硬背的应试读物，而是现代生活中不可或缺的智慧源泉。本书定位：立足学科本位关联课内知识融入多种情境渗透高考经典试题的命题素材提升高阶思维能力助力培育语文核心素养探寻名著背后的文化密码感悟传统文化中的道德哲理与人生智慧本书特色：简明易懂：解读妙趣横生，消除阅读迷障实用性强：解决实际问题，提升个人涵养，培养君子风范条理分明：多角度阐释，全方位解读《红楼梦》深度体验：跨学科融通，拓宽知识视野，获得审美体验思维跃迁：突破思维框架，提升思考维度，实现自我超越
内容简介
《名著原来这么好看：别样的〈红楼梦〉》以全新的视角，对《红楼梦》的主题意蕴进行合逻辑的解读，对雅人雅事进行分类阐释，对其辩证关系进行深入思考，使其更清晰、易读；从生活情境入手，关联课内知识，进行拓展延伸和迁移应用，使其更生动、有趣。感悟青春之美，探寻其寄托的理想情怀和丰富的文化内涵。本书针对中学各学段学生的阅读特点，遵循名著阅读的底层逻辑，引导读者从不同视角和层面思考问题，进行别样的解读。本书一方面培养读者的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力；另一方面有助于读者理解儒家文化，树立文化自信，增进中华文化认同。
目录
第一章 《红楼梦》里的底层逻辑 1第一节 《红楼梦》作为书名具有合理性吗？ 2第二节 我们为什么要读《红楼梦》？ 9第三节 曹雪芹一生在书写什么？ 15第四节 可以把《红楼梦》的前五回删掉吗？ 21第二章 《红楼梦》中的“雅”文化 29第一节 你知道《红楼梦》人物的雅号吗？ 30第二节 《红楼梦》的判词说的是谁呢？ 36第三节 你能猜出《红楼梦》中的谜语吗？ 48第四节 你了解《红楼梦》里的谶语吗？ 56第五节 掣花签是什么游戏呢？ 63第六节 你想结诗社吗？ 70第七节 你最喜欢《红楼梦》里的哪首诗？ 76第八节 “一字评”的魅力在哪里？ 83
作者简介
何歆，清华大学附属中学朝阳学校高中语文教研组组长，北京市朝阳区学科带头人，兼职教研员，连续多年承担高三教学工作。主持过多项市级课题，编写多本语文学科书籍。
内容简介
《名著原来这么好看：别样的〈红楼梦〉》以全新的视角，对《红楼梦》的主题意蕴进行合逻辑的解读，对雅人雅事进行分类阐释，对其辩证关系进行深入思考，使其更清晰、易读；从生活情境入手，关联课内知识，进行拓展延伸和迁移应用，使其更生动、有趣。感悟青春之美，探寻其寄托的理想情怀和丰富的文化内涵。本书针对中学各学段学生的阅读特点，遵循名著阅读的底层逻辑，引导读者从不同视角和层面思考问题，进行别样的解读。本书一方面培养读者的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力；另一方面有助于读者理解儒家文化，树立文化自信，增进中华文化认同。
目录
第一章 《红楼梦》里的底层逻辑 1第一节 《红楼梦》作为书名具有合理性吗？ 2第二节 我们为什么要读《红楼梦》？ 9第三节 曹雪芹一生在书写什么？ 15第四节 可以把《红楼梦》的前五回删掉吗？ 21第二章 《红楼梦》中的“雅”文化 29第一节 你知道《红楼梦》人物的雅号吗？ 30第二节 《红楼梦》的判词说的是谁呢？ 36第三节 你能猜出《红楼梦》中的谜语吗？ 48第四节 你了解《红楼梦》里的谶语吗？ 56第五节 掣花签是什么游戏呢？ 63第六节 你想结诗社吗？ 70第七节 你最喜欢《红楼梦》里的哪首诗？ 76第八节 “一字评”的魅力在哪里？ 83
作者简介
何歆，清华大学附属中学朝阳学校高中语文教研组组长，北京市朝阳区学科带头人，兼职教研员，连续多年承担高三教学工作。主持过多项市级课题，编写多本语文学科书籍。