编辑推荐

★8堂极简道德课，57个知识点，1小时就能轻松学习经典和生活中的哲学问题、道德的哲学思辨、哲学家的思辨、网络道德、环境道德、经济道德、职业道德、明辨与反思。8堂课，轻松学会思辨。★知识会更新，技能会过时，唯有思维方式伴随一生对道德的思辨，能够提升孩子“明辨或判断的能力”，即批判性思维。批判性思维有助于孩子更好地做决策，是成长中不可或缺的思维利器。★本书通过生活中常见的实例，以通俗易懂的方式讲解对于善与恶、义与利等问题的思辨漫画图解 图表说明 注释解读 拓展知识，讲解透彻，易于理解。★全彩四色环保印刷
内容简介
道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如“不能撒谎”等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践，最终认为是“善”。对道德的思辨，能够提升我们“明辨或判断的能力”，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考“什么是真正的善”，在了解“道德标准为什么会出现”的同时，主动探寻“为什么会这样”以及“有没有更好的方案”。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。
目录
第一章 独立思考一下，如果是你，你会怎么做？1 给你 1 亿日元，但条件是伤害某个人，你愿意吗？ 2 这种情况该怎么办？著名的“矿车难题” 3 同样是帮助人，可以一概而论吗？ 4 因为结果不同所以刑罚判定也不同，这公平吗？ 5 吃纳豆这件事“低人一等”吗？ 6 “加倍奉还”可取吗？ 专 栏 哲学史上的重要人物 ① 苏格拉底 第二章 人们判断是非的观念标准1 判断善恶、正邪的普遍标准 2 道德是区别于法律的规范 3 道德和礼仪的区别 4 不做让自己觉得讨厌的事情 5 让我们思考一下“平等”的含义
作者简介
[日]伴度从企划、编辑再到执笔的内容制作人。创作了畅销书《青少年读可持续发展目标》《青少年读地政学》《青少年读统计学》等“青少系列”外，还有《60分钟看懂可持续发展目标超入门》《60分钟看懂商业框架》《吉姆·罗杰斯世界级投资家的思考法》等。主要编写青少年读物和经管方面的书籍和杂志。 [日]佐藤岳诗1979年出生于北海道岩见泽市。京都大学文学部毕业。专业是元伦理学和应用伦理学。北海道大学研究生院文学研究科文学博士。曾任熊本大学文学部副教授，现为专修大学文学部哲学科副教授。主要著作有《R.M.黑尔的道德哲学》《元伦理学入门：思考道德的本源》《从元伦理学的角度思考“伦理问题”是什么》。
内容简介
道德问题不像算术公式那样能明确地给出答案，这就是为什么对道德问题的思辨能培养独立思考事物好坏的能力。本书中，我们会思辨何为真正的善，善的标准又是什么，等等。我们身边有各种各样的道德标准，比如“不能撒谎”等，这些道德标准在历史的长河中经过很多人很多次的实践，最终认为是“善”。对道德的思辨，能够提升我们“明辨或判断的能力”，即批判性思维。阅读本书时，我们可以独立思考“什么是真正的善”，在了解“道德标准为什么会出现”的同时，主动探寻“为什么会这样”以及“有没有更好的方案”。这是形成内心自洽、获得内在驱动力的有效途径，也是一条通往美好生活的道路。
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第一章 独立思考一下，如果是你，你会怎么做？1 给你 1 亿日元，但条件是伤害某个人，你愿意吗？ 2 这种情况该怎么办？著名的“矿车难题” 3 同样是帮助人，可以一概而论吗？ 4 因为结果不同所以刑罚判定也不同，这公平吗？ 5 吃纳豆这件事“低人一等”吗？ 6 “加倍奉还”可取吗？ 专 栏 哲学史上的重要人物 ① 苏格拉底 第二章 人们判断是非的观念标准1 判断善恶、正邪的普遍标准 2 道德是区别于法律的规范 3 道德和礼仪的区别 4 不做让自己觉得讨厌的事情 5 让我们思考一下“平等”的含义
作者简介
[日]伴度从企划、编辑再到执笔的内容制作人。创作了畅销书《青少年读可持续发展目标》《青少年读地政学》《青少年读统计学》等“青少系列”外，还有《60分钟看懂可持续发展目标超入门》《60分钟看懂商业框架》《吉姆·罗杰斯世界级投资家的思考法》等。主要编写青少年读物和经管方面的书籍和杂志。 [日]佐藤岳诗1979年出生于北海道岩见泽市。京都大学文学部毕业。专业是元伦理学和应用伦理学。北海道大学研究生院文学研究科文学博士。曾任熊本大学文学部副教授，现为专修大学文学部哲学科副教授。主要著作有《R.M.黑尔的道德哲学》《元伦理学入门：思考道德的本源》《从元伦理学的角度思考“伦理问题”是什么》。