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公文式教育，全球较大的一家辅助教育机构，53个国家超过400万的儿童从中受益用铅笔画线穿过迷宫，为孩子学习写字打下坚实的基础。通过有趣的迷宫游戏，训练孩子的用笔能力。 ■ 本书按照“公文式学习法”编撰而成，可以多方面开发孩子的学习能力。■ 循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。■ 公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。■ 我们承诺为孩子们创造优质的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。 公文式教育中心的创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球50多个国家或地区都有孩子学习公文式。公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子“超越学年学习”，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。
内容简介
《公文式教育：思维训练游戏进阶版-逻辑力》通过6个系列36个练习，如比较、辨别真假、图形分析等，为孩子提供一个开发逻辑思维能力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法，使孩子在不产生挫败感的前提下，依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中，随着难度等级的提升，孩子会对自己的逻辑思维能力逐渐产生更强的信心。 《公文式教育：思维训练游戏进阶版-创造力》通过多种形式的36个练习，如描线、涂色、仿画、创意绘画及场景想象等，为孩子提供一个开发创造力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法，使孩子在不产生挫败感的前提下，依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中，随着难度等级的提升，孩子会对自己的创造力逐渐产生更强的信心。
作者简介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。
内容简介
《公文式教育：思维训练游戏进阶版-逻辑力》通过6个系列36个练习，如比较、辨别真假、图形分析等，为孩子提供一个开发逻辑思维能力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法，使孩子在不产生挫败感的前提下，依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中，随着难度等级的提升，孩子会对自己的逻辑思维能力逐渐产生更强的信心。 《公文式教育：思维训练游戏进阶版-创造力》通过多种形式的36个练习，如描线、涂色、仿画、创意绘画及场景想象等，为孩子提供一个开发创造力的机会。内容编排采用由浅入深、循序渐进的方法，使孩子在不产生挫败感的前提下，依次掌握各种技能。在使用本书学习的过程中，随着难度等级的提升，孩子会对自己的创造力逐渐产生更强的信心。
作者简介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。