编辑推荐
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1.呵护孩子心中的哲学种子，引导他们探索更深远广袤的世界。2.用游历文学名著的写作方式，引导孩子亲近经典。3.名家团队打造优质经典绘本，提升孩子的审美能力。
内容简介
对照蒲松龄《聊斋志异》，保留蒲松龄的人设，取材于《聊斋志异》自序以及部分故事情节。一个孤僻的孩子，心中自有一个世界。展现一次波澜壮阔的旅行，一段回顾反思的历史，一个应该更加美好的未来。孤独的孩子，需要友情，朋友有难，需要帮助。当个体对抗权力时，整个大自然都来帮助，植物疯狂地生长，既是愤怒，又是狂欢。
作者简介
常立，儿童文学作家，复旦大学文学博士，任教于浙江师范大学人文学院，儿童文学研究中心硕士生导师。著有《让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究》《创造性写作》等学术性著作，《动物来信》《如何让大象从秋千上下来》《病毒的悄悄话》等图画书，《《如何让大象从秋千上下来？》入围2020“桂冠童书”。
内容简介
对照蒲松龄《聊斋志异》，保留蒲松龄的人设，取材于《聊斋志异》自序以及部分故事情节。一个孤僻的孩子，心中自有一个世界。展现一次波澜壮阔的旅行，一段回顾反思的历史，一个应该更加美好的未来。孤独的孩子，需要友情，朋友有难，需要帮助。当个体对抗权力时，整个大自然都来帮助，植物疯狂地生长，既是愤怒，又是狂欢。
作者简介
常立，儿童文学作家，复旦大学文学博士，任教于浙江师范大学人文学院，儿童文学研究中心硕士生导师。著有《让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究》《创造性写作》等学术性著作，《动物来信》《如何让大象从秋千上下来》《病毒的悄悄话》等图画书，《《如何让大象从秋千上下来？》入围2020“桂冠童书”。