编辑推荐
青少年接受性教育的意义重大，阅读此书能够促进青少年主动学习性与生殖健康和技能，懂得维护自身权益；全面思考自己的行为如何影响自己和他人的幸福；帮助青少年建立相互尊重的社会关系；最终享有积极、健康、快乐、幸福的生活。
内容简介
主要内容共分为八章，包括认识性、性别、生殖系统、青春期、爱情与婚姻、怀孕与避孕、疾病与行为、性暴力等内容。这些内容对应《国际性教育技术指导纲要》中的八个关键概念和主题，对应《中小学健康教育指导纲要》的大纲内容。涵盖了性与性别、身体结构和生殖系统、青春期身心发展、人际关系、沟通与决策、性传播疾病的预防、艾滋病的预防、性暴力预防、避孕等全面内容，符合中学生身心发展特点。主要内容共分为八章，包括认识性、性别、生殖系统、青春期、爱情与婚姻、怀孕与避孕、疾病与行为、性暴力等内容。这些内容对应《国际性教育技术指导纲要》中的八个关键概念和主题，对应《中小学健康教育指导纲要》的大纲内容。涵盖了性与性别、身体结构和生殖系统、青春期身心发展、人际关系、沟通与决策、性传播疾病的预防、艾滋病的预防、性暴力预防、避孕等全面内容，符合中学生身心发展特点。
作者简介
马迎华，北京大学儿童青少年卫生研究所教授、副所长。兼任中国疾病预防控制中心儿少/学校卫生中心副主任、中华预防医学会儿少卫生分会副主任委员、中国教育学会体育与卫生分会副理事长、中国卫生监督协会学校卫生专业委员会副主任委员、中国控制吸烟协会青少年控烟专业委员会副主任委员、中国学生营养与健康促进专家委员会委员、国家医师资格考试试题开发委员会 学校卫生专业组副组长、2020年2月入选国家健康科普专家库首批