内容简介
本书是一部关于中国应用语言学发展的重要著作，系统梳理了中国外语教育教学的语境，包括政策、架构和学习者特征等方面，分析了其普遍性和特殊性。同时，展示了中国特色外语教育教学理论与实践创新的成果，涵盖教学理论创新、测评体系建设、能力标准构建、特殊人才培养及专业人才培养等内容，提出了“中国问题、中国方案”的编写思路，为构建中国自主的应用语言学知识体系提供了参考，对推动中国外语教育发展、提升国际话语权具有重要意义。
作者简介
何莲珍，浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授，博士研究生毕业，博士生导师，浙江大学外语学院院长，浙江大学应用语言学研究所所长。主要研究方向为外语教学、语言测试、语料库语言学。长期从事外国语言学及应用语言学研究，主要研究英语教学、语言测试、语篇分析及语料库语言学。
内容简介
本书是一部关于中国应用语言学发展的重要著作，系统梳理了中国外语教育教学的语境，包括政策、架构和学习者特征等方面，分析了其普遍性和特殊性。同时，展示了中国特色外语教育教学理论与实践创新的成果，涵盖教学理论创新、测评体系建设、能力标准构建、特殊人才培养及专业人才培养等内容，提出了“中国问题、中国方案”的编写思路，为构建中国自主的应用语言学知识体系提供了参考，对推动中国外语教育发展、提升国际话语权具有重要意义。
作者简介
何莲珍，浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授，博士研究生毕业，博士生导师，浙江大学外语学院院长，浙江大学应用语言学研究所所长。主要研究方向为外语教学、语言测试、语料库语言学。长期从事外国语言学及应用语言学研究，主要研究英语教学、语言测试、语篇分析及语料库语言学。