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著名生物学家、人类学家珍·古道尔盛赞推荐英文版获2022年亚马逊哲学及教育社会类畅销榜第1名“万物共生”不仅是一种哲学洞见，更是一份行动纲领。本书正是基于这样的前提：未来一个“更美好的世界”是可能实现的，我们能够解决面临的挑战，让所有人、其他物种以及维持生命的生态系统都能繁盛发展。人工智能的发展虽然揭示了科技与自然、人类与机器共生的无限可能，但全球化与地方性的张力仍启示我们：唯有在尊重差异中寻求共生，方能构建可持续的未来图景。我们都希望并且相信，通过下一代问题解决者的培育，这样的未来就能成为现实。
内容简介
本书是聚焦全球学校教育变革的研究著作，探讨了如何通过变革教育系统来创造一个更加可持续、公平、和平的世界。作者针对当前全球教育系统存在的诸多问题及挑战，提出了“问题解决者”和“问题解决式学习”的概念，并从真实生活中援引切实可行的案例，提出为所有人、动物和环境带来“最多益处、最少伤害”的解决方案。书中不仅提供了理论框架，还给出了具体的实践方法，帮助教育者将这种理念融入日常教学中。这种教育方式不仅能激发学生的学习热情，还能赋予他们解决实际问题的能力。这本书适合教育工作者、家长、政策制定者以及任何关心教育和未来的人。它不仅为教育工作者提供了新的教学方法和理念，也为家长提供了如何支持孩子成为“问题解决者”的思路。
目录
引言 __ 001第一部分学校为什么必须改变？学校如何改变？ __ 013教育的根本挑战是什么？ __ 014转变学校教育的目标 __ 023我们应该教什么？ __ 028什么是问题解决式思维？ __ 037哪些教育系统需要改变？ __ 054第二部分?培育年轻一代成为问题解决者 __ 059从自己开始 __ 060教导学生相信，一个公正、健康、和平的世界是可能实现的 __ 063万物之间有着千丝万缕的联系，每个人都要为自己的选择和万物共同的未来负责 __ 069确保学生理解如何制订“指向问题解决的方案” __ 087
作者简介
佐伊·维尔先后毕业于美国宾夕法尼亚大学和哈佛大学，被瓦尔帕莱索大学授予人文学荣誉博士学位，担任仁爱教育研究所（Institute for Humane Education）的联合创始人和所长，是“全面仁爱教育”运动的先驱。佐伊的著作丰富，有《最多益处，最少伤害：让世界更美好、生活更有意义的简单原则》《仁爱教育的力量与承诺》《最重要的是保持友善：在充满挑战的时代培养仁爱的孩子》等知名作品。
内容简介
本书是聚焦全球学校教育变革的研究著作，探讨了如何通过变革教育系统来创造一个更加可持续、公平、和平的世界。作者针对当前全球教育系统存在的诸多问题及挑战，提出了“问题解决者”和“问题解决式学习”的概念，并从真实生活中援引切实可行的案例，提出为所有人、动物和环境带来“最多益处、最少伤害”的解决方案。书中不仅提供了理论框架，还给出了具体的实践方法，帮助教育者将这种理念融入日常教学中。这种教育方式不仅能激发学生的学习热情，还能赋予他们解决实际问题的能力。这本书适合教育工作者、家长、政策制定者以及任何关心教育和未来的人。它不仅为教育工作者提供了新的教学方法和理念，也为家长提供了如何支持孩子成为“问题解决者”的思路。
目录
引言 __ 001第一部分学校为什么必须改变？学校如何改变？ __ 013教育的根本挑战是什么？ __ 014转变学校教育的目标 __ 023我们应该教什么？ __ 028什么是问题解决式思维？ __ 037哪些教育系统需要改变？ __ 054第二部分?培育年轻一代成为问题解决者 __ 059从自己开始 __ 060教导学生相信，一个公正、健康、和平的世界是可能实现的 __ 063万物之间有着千丝万缕的联系，每个人都要为自己的选择和万物共同的未来负责 __ 069确保学生理解如何制订“指向问题解决的方案” __ 087
作者简介
佐伊·维尔先后毕业于美国宾夕法尼亚大学和哈佛大学，被瓦尔帕莱索大学授予人文学荣誉博士学位，担任仁爱教育研究所（Institute for Humane Education）的联合创始人和所长，是“全面仁爱教育”运动的先驱。佐伊的著作丰富，有《最多益处，最少伤害：让世界更美好、生活更有意义的简单原则》《仁爱教育的力量与承诺》《最重要的是保持友善：在充满挑战的时代培养仁爱的孩子》等知名作品。