内容简介
本书是在国家“一带一路”倡议、中国-东盟自由贸易区、“区域全面经济伙伴关系”框架协定和广西北部湾经济区等背景下，通过文献研究，总结、归纳发达国家会计人才的培养模式、人才定位及岗位能力要求，研究广西会计人才使用和广西高校会计人才的培养现状，探索、论证面向东盟、面向未来的广西会计人才能力框架、岗位素质，提出广西会计人才的培养目标、培养模式及政策措施和实践路径。
目录
导论章 会计教育基础及其相关概念 节 会计基本理论 第二节 我国会计教育体制的变革与发展 第三节 会计人才培养模式及相关概念界定第二章 国外会计人才培养模式研究 节 美国会计人才培养模式研究 第二节 澳大利亚会计人才培养模式研究 第三节 英国会计人才培养模式研究 第四节 加拿大会计人才培养模式研究 第五节 新加坡会计人才培养模式研究第三章 广西会计人才培养的现状和发展前景 节 高校会计教育取得的成就 第二节 广西会计人才培养的现状
作者简介
李振艺，壮族，1966年生，广西南宁横州人，先后毕业于四川大学（本科）经济管理专业和广西大学（研究生）金融学专业，现任职于广西民族大学，是广西“十百千”拔尖会计人才“十百”层次“期”毕业生。
内容简介
本书是在国家“一带一路”倡议、中国-东盟自由贸易区、“区域全面经济伙伴关系”框架协定和广西北部湾经济区等背景下，通过文献研究，总结、归纳发达国家会计人才的培养模式、人才定位及岗位能力要求，研究广西会计人才使用和广西高校会计人才的培养现状，探索、论证面向东盟、面向未来的广西会计人才能力框架、岗位素质，提出广西会计人才的培养目标、培养模式及政策措施和实践路径。
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导论章 会计教育基础及其相关概念 节 会计基本理论 第二节 我国会计教育体制的变革与发展 第三节 会计人才培养模式及相关概念界定第二章 国外会计人才培养模式研究 节 美国会计人才培养模式研究 第二节 澳大利亚会计人才培养模式研究 第三节 英国会计人才培养模式研究 第四节 加拿大会计人才培养模式研究 第五节 新加坡会计人才培养模式研究第三章 广西会计人才培养的现状和发展前景 节 高校会计教育取得的成就 第二节 广西会计人才培养的现状
作者简介
李振艺，壮族，1966年生，广西南宁横州人，先后毕业于四川大学（本科）经济管理专业和广西大学（研究生）金融学专业，现任职于广西民族大学，是广西“十百千”拔尖会计人才“十百”层次“期”毕业生。