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内容简介21世纪以来,认知科学的研究结果和理论构建对二语习得研究的影响力日益增大,而未来有关二语习得及其教育应用的研究,将愈发受到认知科学及其子学科所关注问题的影响。本书的研究旨在促进这种跨学科...
内容简介为促进中英学术交流与合作,2016年中国社会科学院社会学研究所与英国卡迪夫大学(Cardiff University)社会科学学院的学者共同申请了由中国社科院和英国学术院共同资助的“先进...
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