编辑推荐适读年龄:5-7岁幼儿。 涵盖拼音和基础字的学前练习,帮助孩子顺利实现幼小衔接。 拼音学习从零基础开始,使孩子能够轻松入门;滚动式的结构编排,能使孩子及时巩固复习。 汉字的主题式学...
内容简介本书从汉语动结式的多义性及其多义范畴网络入手,在认知构式语法理论框架下研究汉语原型动结式及其子构式之间的承继关系,探寻构式承继的理据。全书共十章。*至三章提出了研究问题,对汉语动结式的相...
内容简介本书收录作者数十年来发表的有关西夏文献论文38篇(作为此前出版的“初编”和“二编”的补充),涉及中原经史著作和童蒙读物的西夏译本,以及党项人自己创作的诗歌和散文,目的是为西夏历史文献研究...
内容简介本书以加工层次理论(Leow, 2015)为理论基础,围绕学习者个体差异因素对二语加工的影响展开多方面、多角度的探讨。该书涵盖了理论、方法和实证等多个方面,旨在揭示学习者在学习过程中不同...
编辑推荐记录词典学泰斗黄建华教授四十年来的感悟与探索;见证改革开放以来词典研究之发展。内容简介本书收集了著名词典学家黄建华教授的学术论文及杂文共65篇,这些文章或谈为学之道,或就某一词典学问题展...
编辑推荐本书是一部以跨语言、跨方言视角细致观察汉语体标记的著作,全书包括完成体、经历体和总体研究三个部分,按照从完成体到经历体再到总体研究的顺序编排,全面细致地描写了汉语体标记的框架和发展历程,...
编辑推荐★解决《文选》阅读难题 从古人对《文选》的注解、训释出发,破解《文选》中的疑难字词,是阅读《文选》的上佳工具书。 ★以音义配合为原则 既录入注音,也录入释义,关注特定语境中的特殊音注。 ...
编辑推荐《新时期语言文字规范化问题研究》是李宇明先生主编的一部对新时期语言文字规范化问题进行深入探讨及研究的著作。它对新时期规范化理论和文字、语音、词汇、语法、语用以及规范应用与服务等若干问题进...
内容简介《语言学论丛》由北京大学中国语言学研究中心《语言学论丛》编委会编。第65辑收录论文15篇,涉及作者18人。本辑包括“结构方言学对方言地理学的启示——基于共时结构的词形分类”(黄河)、“从...
编辑推荐1.儿童文学语言的特殊性不在于表面的“浅”或者“易”,而在于儿童文学内在结构的特质。本书作者吴翔宇教授为交叉学科儿童文学负责人,他在紧扣儿童文学元概念,从儿童与成人的语言交流与转换中开掘...