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历史学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 史料分析 史学研究 毕业论文选题 文献检索 学术写作
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编辑推荐,?本书源于哈佛大学写作课程，首版出版于1999年，本书为全新第六版，优化了研究问题与假设指导，扩展了口述史及视图资料内容，贴合学科新需求。 ?从选题、解读史料（区分一手/二手文献），到...
社会科学研究方法概论(格致方法·社会科学研究方法系列）
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编辑推荐本书旨在教会初入门社会科学研究的学生如何开展研究，从本书的内容来看，可以说已经较好地实现这一目的。一方面，本书涵盖范围广，基本上社会科学研究常用的定性研究和定量研究手段都有涉及，并介绍了...
逐梦前行：我的教育实习故事（第三辑） 师范生成长 教育叙事 实习指导教师手册
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编辑推荐,内容简介本书为四川省教育科研课题“高师院校与基础教育教师教学学术共同体建设”和乐山师范学院教学改革教学团队建设项目“基础教育学科教学研究团队”阶段性成果。本书为乐山师范学院教育实习驻点...
社会工作专业关系建立和维系：理论、实务与案例分析
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内容简介《社会工作专业关系建立与维系：理论、实务与案例分析》是“社会工作精品教材”中的一本，社会工作是秉持利他主义价值观，以科学的知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活...
镜中人
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编辑推荐作家曹宇的第二部长篇小说 ★故事着眼于上海，时间线跨越三代，旧租界洋房、石库门建筑、各色街景等真实碎片不停闪现 ★文本介于虚构与非虚构之间，带有明显的意识流私小说气质 ★诗化...
马晓霖纵论新丝路
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内容简介资深媒体人、国际问题专家马晓霖，曾应邀主编、主持宁夏卫视高端多语种访谈节目《解码“一带一路”》，历时三年多，先后走访东南亚、中亚、海湾、北非和欧亚近三十个国家，以及国内多个省份，调研近百...
基于大观念的课程整合 郭晓艳 李松林 核心素养导向的课程与教学改革 大观念教学深度学习 实践模式 教师培训师范生教材
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内容简介大观念是对事实或概念之间的关系进行持续抽象后形成的能广泛迁移的本质性概括，是“核心素养时代”最有教育价值的知识，具有知识整合、经验整合与人格整合功能。本书围绕“基于大观念的课程整合是培育...
国际传播的体系与运作：文化传播的观念与实践 中卷：国际传播的体系、叙事与影响力测评
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编辑推荐【编辑推荐】 当数字浪潮重构全球传播版图，如何让中华文化穿透信息壁垒与世界共振？这部三卷本学术巨著以跨学科视野给出了系统回应。本卷聚焦“国际传播的体系、叙事与影响力测评“，犹如握持三棱镜...
中国式现代化理论创新与实践路径——上海社会科学院建院65周年成果献礼
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内容简介本书系为贯彻落实党的二十大精神、加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究，同时为庆祝上海社会科学院建院65周年而编撰，聚焦中国式现代化，内容涵盖政治、经济、历史、法律、社会、文化、生态、...
《中国礼仪文化建设研究》 光明社科文库·文学与艺术 文化自信 传统文化礼仪
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内容简介本书在原定礼仪文化概念、剖析基础理论、梳理继替规律及当代价值基础上，重点分析因家礼家风、社情礼序、礼俗礼义、师生礼道异化及礼仪礼治失范等导致现代化进程中精神底色淡化、公民失礼行为渐增、国...
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