跨学科课程的杨浦构建与研究

编辑推荐本书为充分梳理和提炼区域跨学科课程实践经验的研究成果。内容简介21世纪以来，构建跨学科课程成为培育学生核心素养和有效提升学生真实问题解决能力的路径之一。在这样的时代背景下，上海市杨浦区开...

当代流行语的社会价值研究

内容简介本书关于当代流行语的社会价值研究，力求在研究理念、研究方法，特别是研究视角方面探索创新。一是从社会学的视角加以发掘，二是用语言学的理论加以分析，三是从中国传统文化中吸取借鉴，四是引入新潮...

大学哲思

内容简介本书记录了作者从2007年以来，在全国各地求学或工作期间，在高校学习和生活的所思所想，集中体现在作者从学生到教师身份的转变，以及工作地点从北方到南方的变动。这些文字贴近大学生活，可以给学...

历史语言学(中华当代学术著作辑要)

历史的微声（历史学家王笛近40年读史观察）

编辑推荐历史学家王笛经受了中国和西方两种学术体系的训练，因此他回望中国近代史以及看待世界历和人类史时，带有一种比较的、深邃的眼光，能看到问题的本质。他阅读广博，从历史学、社会学、人类学、政治学到...

科学与人文的交融（下）

内容简介无内容简介无

质性探究、真相讲述与研究责任：一位方法论学者的思考与批判

编辑推荐局限性地理解方法论学者责任与身份，非常危险。 比选择适用的程序化流程更重要的，是不要忘记探究真相。   本书作者亚伦·孔茨认为，当前学界中，方法论责任被缩减为维持研究程序的完整性，也就是...

英国教育史研究丛书—劳工的呼声（19世纪英国工人阶级争取教育权利的历程研究）

鼻音多模态研究

编辑推荐。

跨学科学习评价的理论与实践

内容简介本书紧紧围绕跨学科学习评价的理论与实践，从跨学科学习评价的核心理念与政策背景、理论基础、框架构建及设计原则与路径、课堂教学中的嵌入式评价实践、技术赋能评价工具、学科融合视角下的评价标准细...