内容简介本书为学术专著。 书稿以日本南北朝时期(14世纪)的军记物语《太平记》为研究对象,在比较文学的视域下,考察了《太平记》对中国文学的引用及表现,指出其接受中国文学的途径,可以一窥中国的宋元...
内容简介《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科(中国社会科学院重点学科)主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊,旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平...
内容简介作者基于诸多乡村地理学者的研究成果,提炼出乡村地理学研究所汲取的不同理论与方法,试图展望并把握当代乡村地理学研究视角的丰富性与广泛性,同时对未来乡村地理学探索的主题与方法进行预测。本书清...
编辑推荐蒙古族,大学生,汉语,少数民族教育,教学研究,中国,蒙古族,大学生,民族语,数学研究,中国,蒙古族,大学生,英语,教学研究,中国内容简介多语人阅读不同语言文本时使用何种认知机制,一直是学...
内容简介本书系国家社科基金项目最终成果,结项等第为“良好”,20余篇阶段性成果发表在《Resources Policy》《经济管理》《国际贸易问题》等学术期刊上。全书以“一带一路”区域公共产品供...
编辑推荐本书为清华大学国学研究院院史工程中“清华国学书系”之一,重点展示国学院学子与学术。文存选文标准综合如下几个方面:作者认为能代表自己学术成就的作品;在当时学界有较大影响或引发较大争议的作品...
编辑推荐1.依托国际中文教育历史悠久的专业院校主办,既是优质论文选题和作者资源的发源地,也是集刊读者对象汇聚地; 2.学界资深专家学者组成专业化编委会,精细组织遴选加工,确保集刊学术品质和品牌口...
内容简介澜沧江—湄公河五国与我国同饮一江水,命运同相连。本书是一本展现澜湄各国中文教育新成就、探讨新问题的论文集。部分文章选自“澜湄中文教育合作论坛”会议论文。分为论坛发言稿、综述与概况研究、教...
内容简介本书是复旦大学人文学科评价访谈项目成果。该项目于2014年启动,由著名学者陈思和牵头,成立了颇具规模的工作团队,就人文学科评价的话题先后与境内外47位著名学者进行单独访谈,并召开了7场座...
编辑推荐导语_点评_推荐词内容简介本书聚焦项目化学习(PBL)的理论与实践创新,围绕“问题驱动?工具支持?自主参与?合作探究?多元评价?成果展示“的闭环框架,系统阐述如何通过真实情境中的复杂问题...