内容简介语言是人存在与发展的_种根本方式,它以沟通、交流.表达等方式关联人的思想、感情和灵魂,开显人的生命、自由和本质,是人的全面自由发展的直接现实。 以此为基础,本书提出了语言在教育中要完成的...
编辑推荐本书是系统介绍东方各国民间文学的概论性教材。其中讲授的民间文学包括东方各国古代民间文学和现代民间文学两个部分。古代民间文学包括古代埃及、两河流域、希伯来、印度和伊朗的民间文学。我们从口头...
编辑推荐书稿指出敦煌邈真赞和唐代佛徒墓志两种文献在校录过程中存在的一些问题,作者通过词汇辨析,试图来解决这些问题。方法比较多的是传统的训诂学方法,而针对的词汇又主要是佛教词汇。应该说研究是比较细...
内容简介语言是文化的载体,目前,汉语国际教育在世界上的传播,已成为提高软实力,实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,而汉字教学,是其中不可缺少的内容。本书在现有成果基础上基于已有汉字中介语语料库和...
编辑推荐本书对汉语重动句的来源与历时演变进行了系统、全面的考察, 在一定程度上填补了汉语语法史研究中重动句研究的空白。书中搜集了大量近代汉语时期重动句的用例,从形式上将重动句分为六大类,提出重动...
内容简介本书重点探讨了苏南“河南话”的历史变迁和归属问题。通过对苏南“河南话”与信阳地区方言、鄂东一带方言、赣北方言等的深入比较,厘清了它的源流关系,其保留了一个多世纪前罗山、光山方言的基本特征...
编辑推荐读者对象:语言学学生和研究者 编辑推荐:本书是索绪尔第二次普通语言学导论讲座的学生笔记,系国内首次出版。内容简介本书由戈德尔整理,参照了索绪尔三个学生的课堂笔记,以里德林格的笔记为主,以...
内容简介本书是为庆贺戴庆厦先生从教70周年暨表彰其为民族语研究事业所作贡献而编,由戴先生的学生与友人共同撰文。全书含语音、词汇、语义、语法本体研究,以及语言应用、综合类内容,并辑录回忆与访谈。该...
内容简介本书重点关注儿童发音能力的提升问题,孩子在阶段性语言学习过程中,容易产生口齿不清、发音错误或混淆等现象,尤其是针对一些声母,如“n”音常发作“”,“zh、ch、sh”常发作“z、c、s”...
内容简介认知语言学是认知科学与语言学相结合的交叉学科,主要关注语言的一般认知机制。作为世界认知语言学的一分子,俄罗斯认知语言学独具特色,涌现了一大批具有世界意义的认知语言学者,主要探讨语言文化心...