“双一流”建设高校多方协同育人的逻辑与机制

内容简介第四次工业革命浪潮使大学与社会深度融合的需求越来越强烈，迫切需要“双一流”建设高校率先打破与产业界人才培养的“边界”，实现与企业、政府、行业组织等多元利益主体协同育人，共同培养具备工程实...

鲁洁教育文集：教育学基本理论（上）(入选中国教育新闻网2025年度“影响教师的100本书”TOP10)

编辑推荐浓缩理论精髓，树立学术典章。内容简介鲁洁是我国著名教育家、教育理论家，改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人，德育学科的奠基者和领导者，新世纪义务教育德育课程改革的引领者。鲁洁教授长期致...

心智教育

内容简介2014年，《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出“核心素养体系”概念。武汉市江汉区大兴第一实验学校的发展主题“心智教育”聚焦于人的心理与思维成长，其理念与核心素养培...

当运动成为必答题：体育中考政策研究

内容简介综合运用教育政策学与公共管理学的分析范式，成功构建了一个涵盖政策文本质量、执行主体互动、资源配置效率作者简介许英男，博士，研究方向：青少年体质健康促进内容简介综合运用教育政策学与公共管理...

实践取向的托育专业人员培训用书：0-3岁婴幼儿心理发展

编辑推荐继承性与创新性统一。深入探讨传统理论的核心概念，同时引入新近研究成果和新兴理论观点，如结合生态系统理论探讨婴幼儿心理发展，关注针对婴幼儿独特发展需求和兴趣创设回应性环境等。 理论性与实用...

助力弟弟妹妹上大学-（中国家庭第一代大学生代内教育帮扶研究）

内容简介中国家庭第一代大学生具备向上流动的初步条件后，往往将自我发展与回馈家庭同步进行，通过助力弟弟妹妹上大学，带动家庭实现社会阶层跃升。这种代内教育帮扶超越了父代教育支持的局限性，激活了上大学...

作为教师的维果茨基：生平、著作及其影响（对苏联著名心理学家、社会文化历史学派创始人维果茨基的思想进行的细致解读）

编辑推荐导读经典  复调结构  深刻隽永 维果茨基是苏联著名心理学家、社会文化历史学派创始人，由于在心理学领域的杰出贡献而被誉为“心理学中的莫扎特”。他的研究深刻影响了现代教育心理学，深化了我们...

科创教育理论思考与实践探索

全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2023—2024年度）

内容简介本报告基于大数据和丰富的事实材料，对2023—2024年度全国1000余所普通高等学校的本科教育教学质量进行了分析和研究，力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政...

探索中西部地区教育高质量发展新模式（班主任）

内容简介2015年，遵义市与北京师范大学合作启动“高端领军人才培养计划”，面向32所基地校，培养32名校长、64名骨干班主任和64名骨干教师。五年间，该项目成功打造了一支高素质的教育家型校长和专...