内容简介本书为论文结集,分“作为传承语的华语本体研究”“作为传承语的华语习得与认同研究”“华语测试研究”“华语传承与社会文化研究”四个专题,从语言学、心理学、教育学、社会学等多学科研究视角出发,...
内容简介全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤,从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展,并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策...
编辑推荐本辑共有11篇论文,即《预断副词“势必”的话语关联与功能提取》《“要你 V”的负面评价功能———基于“要”类反问特殊性的预设否定》《自然会话中汉语“你像”类结构的话语功能及其成因再探》《...
编辑推荐这是一部为新西兰中小学汉语教学量身打造的实用宝典。它深耕国别化教学规律,覆盖 K-12 全学段,从课堂设计到文化融入,从教材开发到管理策略,用丰富实证案例与可操作技巧,为国际中文教师、志...
内容简介朗诵不仅是话剧、影视剧演员和节目主持人的艺术才能和素养,也是当下各种层次、各种类型社会活动中广大群众喜闻乐见的普及性、实用性很强的语言表达艺术样式。朗诵是艺术园地里一朵争艳夺目的花儿,也...
编辑推荐书稿借鉴教师学习理论,运用质性研究方法,全面深入考察一门对外汉语教师教育课程的教学过程,关注教师教育者与职前汉语教师两类主体,探讨教学理念及教学过程各环节对职前汉语教师学习的促进作用。内...
编辑推荐以汉语教育史,特别是国际汉语教育史研究的学术辑刊。内容简介《国际汉语教育史研究》是世界汉语教育史研究学会会刊,每年出版两辑,由世界汉语教育史研究学会会长、北京外国语大学教授张西平担任主编...
编辑推荐1.依托国际中文教育历史悠久的专业院校主办,既是优质论文选题和作者资源的发源地,也是集刊读者对象汇聚地; 2.学界资深专家学者组成专业化编委会,精细组织遴选加工,确保集刊学术品质和品牌口...
内容简介“方言文化进课堂”是近十多年来出现的新现象,不仅涉及语言文字领域普通话与方言的关系,还关联教育、文化、新闻、社会治理等多个领域。本书以历时九年的语情监测为基础,从地域差异、组织差异、层次...
编辑推荐·时代性——依据《专业学位研究生核心课程指南(一)(试行)》中相关提纲编写,适应新时代教育学研究生学习需要。 ·专业性——精选中外历史上有重大影响、具有代表性和思想性的教育名著名篇,把握...