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大声说不！儿童自我保护互动游戏书 防诱拐
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编辑推荐适读人群： 3—6岁亲子阅读； 6—8岁小学低年级独立阅读； 专业学者提供严谨、准确的儿童保护方法 两位儿童伤害教育学者，不仅为孩子提供制作了不同的情景模式、保护自己的办法、应对...
汉唐间河洛地区社会生活研究
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内容简介其一，研究河洛地区的饮食文化，主要包括食物的品种、饮食的主要器具、饮食习惯的变化、节日饮食文化礼俗，通过对汉唐间河洛地区的饮食变化加以梳理，分析饮食文化的文化学意义。其二，研究河洛地区的...
新西兰教育与培训法
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内容简介本书为《新西兰教育与培训法》的全译本，旨在借鉴新西兰在教育与培训领域的成功经验，为我国各阶段教育(从早期教育到高等教育)的管理与发展提供有益参考，并为中国教育法的法典化提供启示与借鉴。法...
新时期幼儿园课程实施手册
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内容简介本著作主要介绍园本课程体系“5 2 N”的构成。“5”是五大领域园本课程思政，“2”为美育与劳动教育两个关键园本思政课程，“N”涵盖近五年科研课题产出的如“幼儿园社会体验园本课程...
小学语文幼小衔接的25个观察现场
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编辑推荐本书聚焦幼小衔接关键期，以理论与实践结合的方式探索小学语文教学的创新路径。在国内外研究背景、区域现状调研的基础上梳理幼小教学目标差异并通过25个鲜活课堂观察案例，生动呈现儿童学科成长轨迹...
广西壮族自治区科学技术情报研究所智库丛书 教育·科技·人才三位一体融合发展研究与探索
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编辑推荐本书站在统筹战略全局的角度构建教育、科技、人才研究的大视角、大格局，强化教育科技人才“三位一体”的体系贯通、职能整合和流程再造，拓展了对创新驱动发展战略、科教兴桂战略、人才强桂战略有效联...
市域社会治理现代化视角下福建省青少年社会工作案例
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内容简介青少年社会工作是助力青少年健康成长的重要领域和方法。新时代背景下，青少年社会工作发展进入新阶段，坚持以重大问题为导向，大力加强对青少年群体社会主义核心价值观教育，引导青少年参与城乡社区治...
教以成人:中华优秀传统文化的教育实践
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内容简介本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象，通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法，探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视...
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