编辑推荐基于大规模汉语教材语料库的实证研究,数据翔实,言之有据。 聚焦汉语教材词汇编写,针对性强,角度多元,方法新颖。 提出问题,总结规律,创建模式,切实推动国际中文教材建设和发展。 从教材词汇...
编辑推荐相信日积月累的力量天天写字每天积累6字6个月完成0-1100字的突破1、从图画到汉字,字词句轻松学2、方块字有规矩,点阵控笔好练习3、视频拆解笔画,写字笔顺随时学4、纸张厚实,易擦写;安...
编辑推荐,,,,幼小衔接是孩子从幼儿园进入小学的过渡阶段。在这个阶段,孩子们要面临幼儿园寓教于乐的教学基调转向学校系统性教学的要求。这种转变不仅对孩子有一定的难度,也对家长提出了一些新的要求。这...
内容简介本书是2022年主题出版入选项目,也是同济大学出版社2021年已经出版的同名书《国际学生讲中国故事》的第二辑,是“同济大学国际学生感悟中国丛书”的新品种。同济大学及其国际文化交流学院长期...
内容简介书稿以心理学、教育学、行为决策学等多学科理论为指导,着眼于运用行为实验法和问卷调查法等实证研究方法,立足国家重要战略需求,聚焦“大中小幼诚信教育一体化”,系统性地概述了不同年龄段学生诚信...
编辑推荐1.要想写好字,需先控好笔。本套书设置控笔线条,让孩子先练习运笔再练习描红,让孩子循序渐进学写字; 2.本套书集看、听、读、描、写、练于一体。图文结合、扫码读音频、标准发音、控笔线条、示...
编辑推荐内容简介这是一本写作入门指导书,主要为中学生、语文教师、高校中文专业学生及文学爱好者解答写作入门的一些问题。作者根据自身的写作经验,由浅入深,由一般规律到个例剖析,层层推进,为读者推开写...
内容简介本书试图在史学与文学的广阔领域中,以中国正统史传和古典小说建立一个立体的坐标,通过跨文史或者说兼文兼史的视角,对汉魏六朝杂传进行研究。既考察它的史学特征,揭示它的史学价值和意义,也考察它...
内容简介本研究以社会转型为研究背景,从范畴梳理、内涵界定、理论基础、必要性、现实性和可能性等维度出发,分析阐述高校思想政治教育共同体构建的学理基础,最后的落脚点在于,从思维转向、机制建设、话语维...
编辑推荐国家社会科学基金重大项目“设计形态学研究“之成果(项目号:17ZDA019)内容简介本书是专门针对设计领域“形态学”研究的学科。其内容主要是围绕形态的“造型规律”和“创新方法”进行的实验...