编辑推荐“不教而教”的美育思想打破了传统美术启蒙的桎梏,主张以非灌输的引导方式,唤醒儿童的美术潜能。其核心在于营造自由的创作氛围,用情境熏陶替代机械的技法训练,注重儿童自主探索与个性化表达,助力...
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内容简介 道教美术史是宗教、历史与艺术的交叉点,它所关注的直接对象是道教活动中固态的视觉材料,包括绘画、雕塑、工艺器物、服饰、建筑、书法等形式。透过这些材料所链接的当然是与道教有...
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编者的话 我们这里谈的民间美术,是指在我国劳动人民生活中发生、发展、流传几千年的美术品,它存在于劳动人民生活的衣食住行之中,流传极广,品类繁多。本书介绍的属于人们日常生活中的,节日活动中的两...
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