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跨越：从公办到民办的教育守望——一个民办大学校长的365天
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内容简介本书选取作者自2023年6月8日正式就任校长到2024年6月8日任校长满一周年止的历程，通过民办高职院校校长这一独特的视角，作者记录了这一年的所思所想所为，既为社会了解民办高校打开了一扇...
基础教育高质量发展与校长专业化 : 贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊
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内容简介本书编写过程注重理论与实际相结合，开发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际接轨的高质量 教学案例。”研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长(名园长) 培养管...
四川大学年鉴（2020）
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内容简介《四川大学年鉴（2020）》一书载入了2020年四川大学出台的各项重要文件，详细介绍了四川大学2020年在学科与师资队伍建设、人才培养、科学研究与科技产业、医疗卫生、合作与交流、党的建设...
中小学校长的生存状态：测量与评价
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内容简介本书尝试跳出“校长作为专业人员”的角色定位，从更为宽广的“社会人”视角出发理解校长工作。校长工作被视为一个积极的自我实现过程，需要综合考虑它的个人价值和社会价值。同时，本书将校长的专业状...
校长有话说
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内容简介本书选取高中学校管理具有代表性的实战场景，呈现了在任校长原汁原味的讲话内容，记录了场景讲话背后的心路历程，其中既有高中学校管理实践的真实事件和真实情境，也蕴含着独特而丰富的办学思想和工作...
学校管理创新：空间、发生与结果
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内容简介本书聚焦于学校管理创新这一研究滞后领域，系统地思考了学校管理创新的空间、发生和结果等核心研究问题。研究基于学校情境，运用个案研究方法，采用访谈法、观察法、实物收集法等资料收集技术，差异化...
发挥中小学校党组织领导作用的理论与实践 新时代教育文库北京卷 中国言实出版社
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内容简介本书为北京第五实验学校执行校长阮守华所著的一部关于党组织领导的中小学校管理的理论与实践研究专著。本书基于分析党对中小学校教育工作的全面领导的体制机制建设，在梳理党组织对中小学校管理体系领...
教育家精神赋能名校长专业成长
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编辑推荐内容简介在教育改革不断深化、教育强国建设加速推进的时代背景下，教育家精神的重要性日益凸显，并对校长这一教育领军群体的专业成长有着深远影响。《教育家精神赋能名校长专业成长》聚焦教育家精神对...
基于核心素养的基础教育实践探索 跨学科素养融合 培养路径
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内容简介在以核心素养培育为目标的基础教育改革兴起之一背景下，一线中小学教师在自身岗位上亲身经历、感受着教育的发展，并通过自身的思考与努力打造符合教育发展方向的优质教学。本书将一线中小学教师们于核...
中小学校长数字领导力实证测评与提升路径研究
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内容简介本书以中小学校长数字领导力为研究对象，遵循“理论建构—实证测评—影响因素—治理效果—提升路径”的研究思路，通过系统梳理国内外关于中小学校长数字领导力研究成果，构建了中小学校长数字领导力的...
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