{"product_id":"a01好妈妈抓住孩子的依恋关键期","title":"A01好妈妈抓住孩子的依恋关键期","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e\n\t露丝·牛顿编著的《好妈妈抓住孩子的依恋关键期》聚焦于那些能够最优化婴儿右脑、思维和身体发展的“社交一情绪”经历。右脑在最初的两年中。经历了一种“依恋经验的成熟期”，它的神经生物学的发展不仅仅是基因编码。人际神经生物学清晰地论证了，无论好坏，右脑的成熟期，是被关联的经验影响了的。术语“富裕环境”被应用在科学中，主要是依据改变婴儿的物理环境。从而促进孩子的口头语言能力和“有意行为”这一点。但是。如今这种概念已经被应用到描述一种富裕的社会环境中。一种能够最优化右脑生长和复杂性的社会环境中。正如牛顿所展示的。这种科学的原理。与培育孩子的、更加复杂的模型有直接关系。\n\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e\n\t本书内容，包括早期亲子关系的重要性，关于它是如何影响大脑发展，以及关于足够好的培养孩子的方式，是如何培育孩子拥有安全型依恋及调节好孩子自己的情绪。在孩子“社交-情绪”技能的健康发展中，早期的依恋起到了巨大作用。为了增加父母对培养孩子的方式和“社交-情绪”发展之间联系的“自我觉察”，本书特别为父母、照顾孩子的工作人员和那些涉及到照顾5岁以下孩子的人，带来了依恋理论和情感调节理论的具体操作方式。\n\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cp\u003e\n\t露茜·牛顿博士（RuthP.Newton），美国加州大学监督委员会委员、博士生导师、心理督导师。是一位专注于孩子依恋与情绪控制调整的心理学家，服务于美国“圣迭哥儿童与心理健康服务中心”。\n\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\n\t\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e \n\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"descrip\"\u003e\n\t\u003cspan id=\"catalog_all\"\u003e \n\t\u003cdiv style=\"word-break:break-all;word-wrap:break-word;\" id=\"ml_s\"\u003e\n\u003cpre\u003e第一章  依恋，决定孩子的一生命运\n  经典案例：沙滩上的快乐——凯尔和冲浪板的故事\n  你的宝宝对你的呼唤：重新联结你们对依恋的天生直觉\n  什么是依恋\n  依恋科学理论的历史\n  有序依恋类型\n  经典案例分析与提高：凯尔学到了什么\n  无序依恋\n  有序依恋和无序依恋有什么不同\n  内在运作模式：我们都有早期的童年经历\n  一直以来的依恋分类方式\n  安全型孩子习得了什么\n  不安全一回避型和不安全一矛盾型孩子习得了什么\n  无序型孩子习得了什么\n  性格和依恋的关系\n  你可以与你的父母不同\n  你只需做“足够好”的父母。不需要完美\n第二章  与你的宝宝共鸣，重塑宝宝的大脑\n  经典案例之1：共鸣创造同步。阿方索和气球的故事\n  经典案例之2：共鸣创造同步。莫妮卡和流行珠的故事\n  将大脑的内在世界视觉化\n  卷吸：使两个系统同步\n  经典案例分析与提高1：读懂宝宝的状态。共鸣创造同步\n  经典案例分析与提高2：关爱创造共鸣。共鸣创造同步\n  重塑你的宝宝的大脑\n  什么比母乳养分更重要\n  转向右半脑：挤出专门时间，倾听你的宝宝\n  帮助孩子迈过生死的大门\n  父母如何帮助孩子建设受控的大脑\n  大脑发展的关键期：怀孕和生命前三年\n  经典案例分析与提高3：情绪和谐与调节异常\n  将最佳觉醒范围，“织入”自主神经系统\n第三章  穿越到新的海洋：你的宝宝“快要来了”\n  经典案例：搞好家庭基本建设，为宝宝的诞生做好准备\n  从“甜蜜小两口”。到伟大的父母\n  婚姻、承诺和其他必需因素\n  你需要劳师动众：建立你的支持系统\n  战胜“工作迷恋”：平衡家庭和工作的关系\n  经典案例分析与提高：搞好家庭基本建设。迎接改变的到来\n  怀孕期\n  胎动\n  迎接宝宝的到来\n  新的海洋：你的宝宝出生后\n  新生儿阶段\n  新生儿依恋的关键因素\n  经典案例分析与提高：产后检查，玛利亚和珍妮茜\n第四章  我们仍然在呼吸！你的宝宝2个月了\n  经典案例：约旦对接触的需要的故事\n  你的2个月宝宝的发展里程碑：你的2个月宝宝身体的、“社交一情绪”的发展。大脑的发展。掌握的新技能\n  培养2个月大婴儿的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：约旦、爱丽丝和尼尔，强化情感联系\n  如何通过游戏。培养你的2个月宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：回到成人世界中\n  快乐着宝宝的快乐：皮帕对3个月大的堂弟的“认识”\n第五章  有人在这里啊！你的宝宝4个月了\n  经典案例：柴娜对可预见的互动的需求的故事\n  你的4个月宝宝的发展里程碑：你的4个月宝宝身体的、“社交一情绪”的发展，大脑的发展，掌握的新技能\n  培养4个月大婴儿的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：柴娜、埃里克和莫里斯。首先形成强大的家庭纽带\n  如何利用玩耍培育你的4个月宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：庆祝\n  快乐着宝宝的快乐：22个月的帮助4个月的\n第六章  知道家族：你的宝宝6个月了\n  经典案例：柯维和他年轻妈妈的故事\n  你的6个月宝宝的发展里程碑：你的6个月宝宝身体的、“社交一情绪”的发展，大脑的发展，掌握的新技能\n  培养6个月大婴儿的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：柯维和斯蒂芬妮，再次建立信任\n  如何利用玩耍培育你的6个月宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：外出约会一晚上\n  快乐着宝宝的快乐：兰迪天堂的礼物\n第七章  我们身边有个陌生人！你的宝宝9个月了\n  经典案例：艾米对探索的挣扎的故事\n  你的9个月宝宝的发展里程碑：你的9个月宝宝身体的、“社交一情\n  绪”的发展。大脑的发展，掌握的新技能\n  培养9个月大婴儿的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：艾米、迈克尔和瓦内莎，建立相互间的信任\n  如何利用玩耍培育你的9个月宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：家庭旅行\n  快乐着宝宝的快乐：卡拉找到了“她的”拍子！\n第八章  天亮了，解放了：你的宝宝1岁了\n  经典案例：马克思竭尽全力照顾妈妈的故事\n  你的1岁宝宝发展的里程碑：你的1岁宝宝身体的、“社交一情绪”的发展，大脑的发展，掌握的新技能\n  培养1岁婴儿的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：马克思和珍妮，重新找回安全感\n  如何利用玩耍培育你的1岁宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：游乐园一日游\n  快乐着宝宝的快乐：奥格斯格的社交协定\n第九章  我思，故我在：你的宝宝1岁半了\n  经典案例：摩根的恐惧的故事\n  你的1岁半宝宝的发展里程碑：你的1岁半宝宝身体的、“社交一情绪”的发展，大脑的发展，掌握的新技能\n  培养1岁半宝宝的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：摩根、黛博拉和威尔，治疗摩根的依恋创伤如何利用玩耍培育你的1岁半宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：会玩的单身父亲\n  快乐着宝宝的快乐：欧文学会数数了\n第十章  他是从哪里听到那个词的你的宝宝2岁了\n  经典案例：科恩和母亲的挣扎的故事\n  你的2岁宝宝的发展里程碑：你的2岁宝宝身体的、“社交一情绪”的发展，大脑的发展，掌握的新技能\n  培养2岁大孩子的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：科恩、希拉里和比尔，创造治疗流程\n  如何利用玩耍培育你的2岁宝宝的安全感依恋\n  父母的亲密幸福生活：温泉疗养圣地的一天\n  快乐着宝宝的快乐：推卸责任的泰丝\n第十一章  转移到左脑：你的宝宝3岁了\n  经典案例：姬拉千方百计争夺母亲的故事\n  你的3岁宝宝的发展里程碑：你的3岁宝宝身体的、“社交一情\n  绪”的发展。大脑的发展。掌握的新技能\n  培养3岁宝宝的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：姬拉、埃丝特和维克特，进入“同一个世界”\n  如何利用玩耍培育你的3岁宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：爸爸专门的“地板时间”\n  快乐着宝宝的快乐：瓦莱丽的困惑\n第十二章  不用你，我自己来：你的宝宝4岁了\n  经典案例：丹尼斯对自由时间的需求的故事\n  你的4岁宝宝的发展里程碑：你的4岁宝宝身体的、“杜交一情绪”的发展。大脑的发展，掌握的新技能\n  培养4岁宝宝的安全型依恋\n  经典案例分析与提高：丹尼斯、迈拉和布鲁斯，为玩耍腾出空间\n  如何通过游戏培养你的4岁宝宝的安全型依恋\n  父母的亲密幸福生活：重视健康的父母\n  快乐着宝宝的快乐：杰克的好奇心\n第十三章  忙忙碌碌的孩子\n  “儿童保育”科学研究成果综述\n  “儿童保育”的质量\n  培养孩子需要多种方式\n  “家庭和医疗假期法案”\n后记：依恋至关重要\n\u003c\/pre\u003e\n\t\u003c\/div\u003e\n\u003c\/span\u003e \n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"tit\"\u003e\n\t\u003cstrong\u003e在线试读部分章节\u003c\/strong\u003e \n\u003c\/div\u003e\n\u003cspan id=\"extract_all\"\u003e \n\u003cp\u003e\n\t    \n在考艾岛的一个下雨的清晨，从厨房的窗户探出头去，我静思身为读者的你会是谁，你们正处于生命中的什么状态，以及我们如何能够一起谈谈依恋的重要性——关\n于你的和你的孩子的。我的愿望是，能够帮助你找回“你的肢体世界”，那个我们中的很多人已经失去了接触的情感和直觉的世界。我并不认为“直觉”是一个为了\n支持更加口语化的、抽象的能力而被保留的空洞概念，相反，我们要将我们的直觉，认定为我们身体内部深处情感交流的“承载物”。直觉是古老的、被进化形成\n的。我们需要理解、尊重它们的表现方式，将它们与我们的思维“一体化”。你会在第二章中学到，我们的右大脑半球，仿佛储藏了这种情感和直觉的非语言世界。\u003cbr\u003e\n    但是，我们的直觉和情感，经常被困难的或混乱的童年时期所“腐化”。\u003cbr\u003e\n    当我们中的很多人，在尝试着寻找幸福的道路时，这样的童年时期，就把我们带入了黑暗、“孤独”的“小巷”。修复我们的直觉情感世界，不仅为我们的生命增加了色彩和韵律，还重铸了我们全部的情感和生命的意义。\u003cbr\u003e\n    \n对婴儿和小孩子，我们必须利用我们的情感和直觉去与他们交流。由于被进化的力量所“绑架”，婴儿投入了他们父母“翘首以盼”似的怀抱——而他们的父母脑海中，却有着与他们完全不同的经验、价值观、文化、语言和概念。\u003cbr\u003e\n    \n在孩子生命最初的几年中，给予孩子敏感的、反应迅速的照料，就能推动孩子的发展，就能培养出安全型孩子。在这些早期关系的安全感中，婴儿带着自信成长，最\n后能利用他们概括性的、思考的大脑的惊人特质，来展现自己的兴趣和创造力。因为我们过着繁忙的生活，“肢体世界”自身的深奥智慧，经常被我们遗失。然而，\n婴儿要求我们从很多“紧急的”\n生活与工作事务中“解放自己”，回归到大自然用了百万年去创造的身体韵律中去，即那个孩子和父母，为了生存而相连的世界中去。没有了孩子，我们无法生存，\n不仅是因为我们需要他们传宗接代，更加重要的是，孩子们的天真无邪、发现新事物时的激动和他们仅仅因为活着所表现出来的快乐，都让我们无比高兴。他们唤醒\n了我们对大自然的魅力欣喜。没有了这样的提醒者。我们的内心，会远在人类种族灭亡之前，枯萎——然后死去。\u003cbr\u003e\n    \n作为父母，知道“你是谁”也很重要。你的价值观、你自己的早期生活经历、你对孩子做出的决定，都是至关重要的。因为它们是与你的文化环境有关的独特家庭环\n境的产物。你可能现在，或在不久的将来，就会生育自己的婴儿，收养你们喜欢的孩子，你也可能是婴儿的亲戚、正在管教或给予年轻父母支持的朋友。事实上，对\n于我们所有人而言，依恋都是重要的，因为安全型依恋，会直接改善我们生存的世界。《好妈妈抓住孩子的依恋关键期》，会探索依恋的内在工作模式，探索它在情\n绪状态控制中所起的作用，以及它对你和孩子的总体幸福的决定意义。P6-7\n\u003c\/p\u003e\n\u003c\/span\u003e","brand":"时代图书","offers":[{"title":"Default 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