内容简介
本书为广州马克思主义学院教师的论文集，集中展示近年来该学院教师在思政课程建设方面的学术水平和教学成果。 本书围绕创新型思政课程教学理念在教学实践运用这一主题，汇集广州大学马克思主义学院以“八个相统一”引领思政课教学改革的教学探索，以及通过制度化建设提升思政课内涵建设的实践总结，系统阐述思想政治教育专业建设与思政课教学实践之间的内在联系和实际路线，具有较强的学术价值和实践意义，对于推动马克思主义理论研究和思政教学改革具有一定的参考价值。
目录
目录 第一编 思政课教学改革的教学探索 高校思想政治理论课必须正视“迎合式”教学的误区 赵中源 陈倩社区志愿服务：作为思想政治理论课实践教学方式的探讨 罗明星 陈丽平新媒体环境下高校思想政治理论课教学的实效性探析 吴阳松 余亦笑概论课教学中讲授毛泽东的几点思考 吴阳松感谢思想·塑造理想——打造有品质的大学哲学课堂 陈咸瑜关于新媒体语境下高校马克思主义哲学教学改革的思考 邵小文基于SPOC的思想政治理论课“翻转课堂”教学效果的多维分析 吴九占 郭宇浅论“形势与政策”课对大学生创新创业能力培育的重要作用 宋学来 张雪娇新媒体时代对大学生思想政治教育的影响与对策研究 马娟试析高校思想政治教育实效性——基于高校门户网站的视角 王振华 蚁晓霞
作者简介
赵中源（1968年—），男，广州大学马克思主义学院院长、教授、博士、博士生导师，国家高层次人才“特殊支持计划”哲学社会科学领军人才，中宣部文化名家暨“四个一批”理论领军人才，国务院政府特殊津贴专家，主要从事马克思主义政治学研究。 左康华（1987年—），女，哲学博士，广州大学马克思主义学院副院长、副教授、硕士生导师。主要从事中国文化与现代化研究。 邓妍（1988年—），女，哲学博士，广州大学马克思主义学院硕士生导师，主要研究方向为传统文化现代化、思想政治教育。
内容简介
本书为广州马克思主义学院教师的论文集，集中展示近年来该学院教师在思政课程建设方面的学术水平和教学成果。 本书围绕创新型思政课程教学理念在教学实践运用这一主题，汇集广州大学马克思主义学院以“八个相统一”引领思政课教学改革的教学探索，以及通过制度化建设提升思政课内涵建设的实践总结，系统阐述思想政治教育专业建设与思政课教学实践之间的内在联系和实际路线，具有较强的学术价值和实践意义，对于推动马克思主义理论研究和思政教学改革具有一定的参考价值。
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目录 第一编 思政课教学改革的教学探索 高校思想政治理论课必须正视“迎合式”教学的误区 赵中源 陈倩社区志愿服务：作为思想政治理论课实践教学方式的探讨 罗明星 陈丽平新媒体环境下高校思想政治理论课教学的实效性探析 吴阳松 余亦笑概论课教学中讲授毛泽东的几点思考 吴阳松感谢思想·塑造理想——打造有品质的大学哲学课堂 陈咸瑜关于新媒体语境下高校马克思主义哲学教学改革的思考 邵小文基于SPOC的思想政治理论课“翻转课堂”教学效果的多维分析 吴九占 郭宇浅论“形势与政策”课对大学生创新创业能力培育的重要作用 宋学来 张雪娇新媒体时代对大学生思想政治教育的影响与对策研究 马娟试析高校思想政治教育实效性——基于高校门户网站的视角 王振华 蚁晓霞
作者简介
赵中源（1968年—），男，广州大学马克思主义学院院长、教授、博士、博士生导师，国家高层次人才“特殊支持计划”哲学社会科学领军人才，中宣部文化名家暨“四个一批”理论领军人才，国务院政府特殊津贴专家，主要从事马克思主义政治学研究。 左康华（1987年—），女，哲学博士，广州大学马克思主义学院副院长、副教授、硕士生导师。主要从事中国文化与现代化研究。 邓妍（1988年—），女，哲学博士，广州大学马克思主义学院硕士生导师，主要研究方向为传统文化现代化、思想政治教育。