内容简介
本书以协同治理的视域对高等学校财务内控进行理论研究探析，着眼高等学校财务内控协同治理的内涵与价值，从高等学校财务内控协同治理的时代背景出发，研究高校内部控制的政策演进、时代特质和发展逻辑。进而对高等学校财务内控协同治理的理论资源、关系辨析和方法构成进行探讨。提炼这一理论的实践价值，从前瞻与系统促进的全局构架、沟通与执行完善的决策价值、创新与协同构建的内涵质量、控制与监督提升的风险防范四个方面阐述其实践价值要素。同时针对高等学校财务内控与高校治理体系现代化，进行了关于高等学校财务内控建设的理论反思、实践趋势分析、问题思辨以及困境突破研究。在实践研究方面，本书围绕行政事业单位内部控制规范提出经济活动业务层面重点关注的预算业务控制、收支业务控制、政府采购业务控制、资产控制、建设项目控制、合同控制六大业务，在集中性分析综述其核心业务性质与特点的基础上，对每项业务协同治理路径和质效提升分别进行深度剖析和研究。以期使得高校财务内控治理在业务层面具备丰富的实践价值和指导意义。
目录
绪论第一章 高等学校财务内控协同治理的内涵与价值 第一节 高等学校财务内控协同治理时代背景 高校内部控制的政策演进 高校财务内控的时代特质 高校财务内控的发展逻辑 第二节 高等学校财务内控协同治理理论厘析 高校财务内控协同治理的理论资源 高校财务内控协同治理的关系辨析 高校财务内控协同治理的方法构成 第三节 高等学校财务内控协同治理实践价值 前瞻与系统促进全局构架 沟通与执行完善决策价值 创新与协同构建内涵质量
作者简介
陈莉，云南师范大学高级会计师，硕士研究生导师，云南省会计领军人才（行政事业类二期）、云南省高级会计管理人才、云南省会计学会会员。在西南财经大学获得会计专业硕士学位。从事高校部门预算编制及绩效评价、项目资金管理及财政收入核算等工作二十余年。在学校内部控制建设、财务预算绩效管理、资源优化配置等方面具有深入的理论研究和实践创新。相关研究成果助推了学校财务管理、预算绩效管理和内部控制管理的规范化建设。先后主持和参与省部级、厅级财务研究课题6项，公开发表财会专业论文11篇，其中：北大核心1篇，全国中文核心期刊3篇。论文曾获2023年度中国教育会计学会高师分会优秀论文评选“一等奖”。具有良好的职业道德品质，具备丰富的财务管理工作经验和较高的财务政策水平。
内容简介
本书以协同治理的视域对高等学校财务内控进行理论研究探析，着眼高等学校财务内控协同治理的内涵与价值，从高等学校财务内控协同治理的时代背景出发，研究高校内部控制的政策演进、时代特质和发展逻辑。进而对高等学校财务内控协同治理的理论资源、关系辨析和方法构成进行探讨。提炼这一理论的实践价值，从前瞻与系统促进的全局构架、沟通与执行完善的决策价值、创新与协同构建的内涵质量、控制与监督提升的风险防范四个方面阐述其实践价值要素。同时针对高等学校财务内控与高校治理体系现代化，进行了关于高等学校财务内控建设的理论反思、实践趋势分析、问题思辨以及困境突破研究。在实践研究方面，本书围绕行政事业单位内部控制规范提出经济活动业务层面重点关注的预算业务控制、收支业务控制、政府采购业务控制、资产控制、建设项目控制、合同控制六大业务，在集中性分析综述其核心业务性质与特点的基础上，对每项业务协同治理路径和质效提升分别进行深度剖析和研究。以期使得高校财务内控治理在业务层面具备丰富的实践价值和指导意义。
目录
绪论第一章 高等学校财务内控协同治理的内涵与价值 第一节 高等学校财务内控协同治理时代背景 高校内部控制的政策演进 高校财务内控的时代特质 高校财务内控的发展逻辑 第二节 高等学校财务内控协同治理理论厘析 高校财务内控协同治理的理论资源 高校财务内控协同治理的关系辨析 高校财务内控协同治理的方法构成 第三节 高等学校财务内控协同治理实践价值 前瞻与系统促进全局构架 沟通与执行完善决策价值 创新与协同构建内涵质量
作者简介
陈莉，云南师范大学高级会计师，硕士研究生导师，云南省会计领军人才（行政事业类二期）、云南省高级会计管理人才、云南省会计学会会员。在西南财经大学获得会计专业硕士学位。从事高校部门预算编制及绩效评价、项目资金管理及财政收入核算等工作二十余年。在学校内部控制建设、财务预算绩效管理、资源优化配置等方面具有深入的理论研究和实践创新。相关研究成果助推了学校财务管理、预算绩效管理和内部控制管理的规范化建设。先后主持和参与省部级、厅级财务研究课题6项，公开发表财会专业论文11篇，其中：北大核心1篇，全国中文核心期刊3篇。论文曾获2023年度中国教育会计学会高师分会优秀论文评选“一等奖”。具有良好的职业道德品质，具备丰富的财务管理工作经验和较高的财务政策水平。