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一份关于呵护童真与文化传承的优秀答卷！如何将地域代表文化带入幼儿校园、融入幼儿生活，激发幼儿童心的同时，实现对传统文化的传承和发扬？这一直是幼儿园课程改革过程中被不断探讨的核心问题。本书透过对宜州区幼儿园融合课程教案的总结和分析，深入剖析了宜州区幼儿园如何巧妙地将地域代表文化——“刘三姐文化”融入幼儿的日常学习与生活，全面呈现了当地幼儿园在幼儿园课程建设过程中师幼共同经历的各种有趣的教育故事。从充满地方特色的民俗艺术课堂，到洋溢着欢声笑语的民间游戏时光，再到与当地特色农业紧密相连的实践探索……这些故事里，有孩子们眼中闪烁的好奇光芒，有他们在文化浸润下绽放的灿烂笑容，更有教师们倾注的心血与智慧。当教育与文化深度融合，当教师用心引领、孩子全情投入，那些看似遥远的文化瑰宝也将在幼儿的日常里鲜活起来，成为他们成长历程中不可或缺的养分。
内容简介
本书是广西教育规划2021年度“幼儿园课程改革与保教质量提升”专项课题的研究成果之一，展现了宜州区幼儿园利用宜州的民俗艺术、民间游戏、特色农业等当地文化素材进行传统文化教育的优秀成果。本书汇集了宜州区幼儿园的特色课程故事，详细记录了幼儿园教师如何围绕“刘三姐文化传承”这一主题，基于园所独特的地理位置和丰富的资源条件，挖掘和筛选壮族刘三姐文化中适宜的内容，并将其融入幼儿的实践教学的过程。这些课程故事完整呈现了幼儿探究地域传统文化的过程，不仅充分展示了幼儿对当地特色文化的浓厚兴趣，也展现了教师和幼儿在童趣体验过程中的宝贵收获，为幼儿园课程改革与保教质量提升提供了具有参考价值的实践案例。
目录
目录 第一章 童言“宜州老街幼儿园”我上老街幼儿园宜州“街日子香甜艾粑真好吃五色糯米饭香喷喷桑葚“酸咪咪” 第二章 童美“哪嗬咿嗬嗨”一起“哪嗬咿嗬嗨”什么结籽高又高我扮抬阁顶马
作者简介
杨彦：正高级教授，硕士研究生导师，广西幼儿师范专科高等学校教授，现任广西幼儿师范高等专科学校幼儿教师培训中心主任、广西壮族自治区幼儿教师培训中心继续教育bu副院长。华东师范大学、美国蒙大拿大学访问学者，教育bu-联合国儿童基金会“爱生幼儿园”项目、广西“园丁工程”“稚慧工程”等项目导师、广西壮族自治区示范幼儿园评估专家。主持、参与省部级重点课题12项，独著发表学术论文30多篇，主编教材/著作15部。　　吴洁秋：中小学高级教师，河池市宜州区幼儿园党支部书记、园长。教育bu幼儿园园长培训中心学员实践教学指导专家、自治区幼儿园评估专家组成员。广西壮族自治区先进工作者、河池市优秀青年专业技术人才、河池市优秀教师。主持、参与各级各类课题6项，多年来，致力于民族传统文化融入幼儿园课程的实施研究。　　林宝艳：中小学一级教师，河池市宜州区幼儿园业务副园长。河池市优秀教师、河池市学前教育学科中心组成员。主持、参与学前教育领域研究课题5项。
内容简介
本书是广西教育规划2021年度“幼儿园课程改革与保教质量提升”专项课题的研究成果之一，展现了宜州区幼儿园利用宜州的民俗艺术、民间游戏、特色农业等当地文化素材进行传统文化教育的优秀成果。本书汇集了宜州区幼儿园的特色课程故事，详细记录了幼儿园教师如何围绕“刘三姐文化传承”这一主题，基于园所独特的地理位置和丰富的资源条件，挖掘和筛选壮族刘三姐文化中适宜的内容，并将其融入幼儿的实践教学的过程。这些课程故事完整呈现了幼儿探究地域传统文化的过程，不仅充分展示了幼儿对当地特色文化的浓厚兴趣，也展现了教师和幼儿在童趣体验过程中的宝贵收获，为幼儿园课程改革与保教质量提升提供了具有参考价值的实践案例。
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目录 第一章 童言“宜州老街幼儿园”我上老街幼儿园宜州“街日子香甜艾粑真好吃五色糯米饭香喷喷桑葚“酸咪咪” 第二章 童美“哪嗬咿嗬嗨”一起“哪嗬咿嗬嗨”什么结籽高又高我扮抬阁顶马
作者简介
杨彦：正高级教授，硕士研究生导师，广西幼儿师范专科高等学校教授，现任广西幼儿师范高等专科学校幼儿教师培训中心主任、广西壮族自治区幼儿教师培训中心继续教育bu副院长。华东师范大学、美国蒙大拿大学访问学者，教育bu-联合国儿童基金会“爱生幼儿园”项目、广西“园丁工程”“稚慧工程”等项目导师、广西壮族自治区示范幼儿园评估专家。主持、参与省部级重点课题12项，独著发表学术论文30多篇，主编教材/著作15部。　　吴洁秋：中小学高级教师，河池市宜州区幼儿园党支部书记、园长。教育bu幼儿园园长培训中心学员实践教学指导专家、自治区幼儿园评估专家组成员。广西壮族自治区先进工作者、河池市优秀青年专业技术人才、河池市优秀教师。主持、参与各级各类课题6项，多年来，致力于民族传统文化融入幼儿园课程的实施研究。　　林宝艳：中小学一级教师，河池市宜州区幼儿园业务副园长。河池市优秀教师、河池市学前教育学科中心组成员。主持、参与学前教育领域研究课题5项。