内容简介
《远程协同·双师育人:现代远程教育促进普通高中优质均衡发展的创新与实践》由易国栋,王红接主编
目录
绪论实现教育公平的一道光001一、全日制远程教学：让教育公平照进现实004二、机会与条件：让学校“跨越时空”均衡发展007三、过程和结果：创生平等的“第二学习空间”010四、文化相互激荡：耦合教育公平的“教育链”012第一章全日制远程教学模式的缘起和发展015第一节不是偶然：这块屏幕可能改变命运017第二节跨越鸿沟：启动四川民族地区现代远程教育试点工程020一、世纪之交的机遇和挑战020二、四川民族地区现代远程教育试点工程卫星直播式教学系统启动022三、用课题研究推广全日制远程直播教学023第三节因地制宜：构建基于卫星的远程直播教学模式025一、选择基于卫星的远程直播教学的原因025二、卫星直播式双向实时互动的结构026
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《远程协同·双师育人:现代远程教育促进普通高中优质均衡发展的创新与实践》由易国栋,王红接主编
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绪论实现教育公平的一道光001一、全日制远程教学：让教育公平照进现实004二、机会与条件：让学校“跨越时空”均衡发展007三、过程和结果：创生平等的“第二学习空间”010四、文化相互激荡：耦合教育公平的“教育链”012第一章全日制远程教学模式的缘起和发展015第一节不是偶然：这块屏幕可能改变命运017第二节跨越鸿沟：启动四川民族地区现代远程教育试点工程020一、世纪之交的机遇和挑战020二、四川民族地区现代远程教育试点工程卫星直播式教学系统启动022三、用课题研究推广全日制远程直播教学023第三节因地制宜：构建基于卫星的远程直播教学模式025一、选择基于卫星的远程直播教学的原因025二、卫星直播式双向实时互动的结构026