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还在为汉语语法基础不牢固烦恼吗？还在为“学”不能“致用”忧虑吗？还在为分不清主谓宾定状补头疼吗？还在为看不出句子的语病抓耳挠腮吗？…………那么，你一定需要这本书。这是一本注重语言分析和知识运用的汉语语法基础读物，可以帮您从*基础的词类范畴和短语范畴开始，较为全面地理解和掌握汉语语法基础概念的内涵和相似概念之间的区别与联系，以便快速了解并搭建起汉语语法知识框架。此外，该书将汉语中常见的语法错误单列一章，对语言使用中极易出现混淆的用法归类、剖析，并对各类语病背后的语法规律进行细致讲解，让读者可以从正反两个方面去观察语言现象，理解语法规则。该书行文深入浅出，选取的用例多出自经典文学著作和作品，也有出自实际生活中的用例，极大地丰富了读者对各类知识点的认知，增强了对知识点的理解。一、更实用的汉语语法知识从词类的划分到短语的结构、功能和层次的辨别，再到句子成分分析，汉语语法中*为常见的基础问题都有涉及，同时对于重要知识点，还会给予明确的分类依据和形式标准，助您轻松实现各类知识点的理解和运用。 二、更细致的知识点辨析对于易混淆的词类、句子成分和用法以及易用错的标点符号均进行了细致辨析，让您对语法知识的观察更加细致，理解更加准确。 三、更丰富的语法分析方法和实例

还在为汉语语法基础不牢固烦恼吗？

还在为“学”不能“致用”忧虑吗？

还在为分不清主谓宾定状补头疼吗？

还在为看不出句子的语病抓耳挠腮吗？

…………

那么，你一定需要这本书。

这是一本注重语言分析和知识运用的汉语语法基础读物，可以帮您从*基础的词类范畴和短语范畴开始，较为全面地理解和掌握汉语语法基础概念的内涵和相似概念之间的区别与联系，以便快速了解并搭建起汉语语法知识框架。此外，该书将汉语中常见的语法错误单列一章，对语言使用中极易出现混淆的用法归类、剖析，并对各类语病背后的语法规律进行细致讲解，让读者可以从正反两个方面去观察语言现象，理解语法规则。该书行文深入浅出，选取的用例多出自经典文学著作和作品，也有出自实际生活中的用例，极大地丰富了读者对各类知识点的认知，增强了对知识点的理解。

一、更实用的汉语语法知识

从词类的划分到短语的结构、功能和层次的辨别，再到句子成分分析，汉语语法中*为常见的基础问题都有涉及，同时对于重要知识点，还会给予明确的分类依据和形式标准，助您轻松实现各类知识点的理解和运用。

 

二、更细致的知识点辨析

对于易混淆的词类、句子成分和用法以及易用错的标点符号均进行了细致辨析，让您对语法知识的观察更加细致，理解更加准确。

 

三、更丰富的语法分析方法和实例

从结构分析、语义分析到动态分析，深入浅出地讲解语言分析中的常用方法，并且每种方法都列有大量举例，便于理解；从一重复句到多重复句，逐类讲解复句分析的方法和步骤，让您能够在循序渐进中学会举一反三。

 

四、更全面的语法观察视角

从常见的语法错误入手，深入剖析各种语病背后的语法规律，同时收录汉语标点符号用法，助您更好地理解与句中语音停顿、情感变化、结构变化等相关的知识。

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内容简介
《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。
目录
章 概说1一、什么是语法1二、语法的性质2三、汉语语法的突出特点5第二章 词类10一、划分词类的标准10（一）语法功能10（二）概括意义11二、实词13（一）名词13（二）动词15（三）形容词19（四）区别词20（五）副词22
作者简介
兰宾汉，教授，西安外事学院汉语文化系学科带头人，中国文学语言研究会、陕西省语言学会、西北修辞学会会员，长期从事现代汉语的教学研究工作。主要著作有《汉语语法分析的理论与实践》《标点符号运用艺术》《现代汉语》等。 王欣彦，语文高级教师，长期从事语文教学和研究工作，擅长汉语语法教学研究，具有丰富的教学实践经验，发表论文多篇。
内容简介
《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。
目录
章 概说1一、什么是语法1二、语法的性质2三、汉语语法的突出特点5第二章 词类10一、划分词类的标准10（一）语法功能10（二）概括意义11二、实词13（一）名词13（二）动词15（三）形容词19（四）区别词20（五）副词22
作者简介
兰宾汉，教授，西安外事学院汉语文化系学科带头人，中国文学语言研究会、陕西省语言学会、西北修辞学会会员，长期从事现代汉语的教学研究工作。主要著作有《汉语语法分析的理论与实践》《标点符号运用艺术》《现代汉语》等。 王欣彦，语文高级教师，长期从事语文教学和研究工作，擅长汉语语法教学研究，具有丰富的教学实践经验，发表论文多篇。