内容简介
本书聚焦“诗学史视野下的南宋书院”，将“南宋书院学者”这一身处特殊场域的文人群体纳入考察视野，在系统梳理、考辨其诗歌创作和批评实践的基础上，探寻其诗歌创作观念对于整个南宋文学发展、文学理论批评产生的深刻影响。全书以探讨南宋书院诗歌创作实践中的创作指向问题为切入点，在梳理南宋书院的教学及课余活动，描述书院学者在教学过程中和教学之余的诗歌创作和批评活动的基础上，以“创作理念研究”、“文本评鉴研究”、“文体观念研究”、“创作理论与创作实践的偏移”等方面的考察论析为核心内容，强调和突显“书院学者”这一文人群体的诗歌创作和批评实践在整个宋代文学批评史上的重要作用，探寻诗学史视野下南宋书院学者诗歌创作及诗学理论的整体特点及其后世影响。
作者简介
董晨，女，山西太原人，文学博士，研究方向为中国古代文论、唐宋文学。2016年毕业于中国社会科学院研究生院文学系，同年9月进入中国传媒大学中国语言文学博士后流动站工作，2018年9月进入职西安外国语大学中国语言文学学院，现任教于中国文学教研室。目前主持教育BU人文社会科学研究项目1项，发表多篇相关学术论文。
目录
绪论 第一节 选题的来源及意义 第二节 前人研究成果综述 第三节 本书所要探讨的问题第一章 复合的创作指向 第一节 “与流辈相追逐”：应试的创作指向 第二节 “随心而发自分明”：怡情的创作指向 第三节 “山林计未成”：谋生的创作指向 小结第二章 日趋规范的创作方法 第一节 “沉潜讽诵，涵泳其间”：构思阶段涵养之必需 第二节 文体的选择：南宋书院诗歌创作实践中的诗体问题 第三节 “意与理胜”和“平淡朴重”：诗文内容与风格的要求 第四节 兼容并包、“执正驭奇”：创作形式的考量