{"product_id":"视觉中华-中华图像符号的意义谱系与教育阐释","title":"视觉中华——中华图像符号的意义谱系与教育阐释","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《视觉的中华符号——中华视觉符号的意义谱系与教育阐释》是“铸牢中华民族共同体意识”教育系列丛书之一，该丛书旨在以教育的视角观照这一重大历史命题，探索“铸牢中华民族共同体意识”的教育内涵、教育机理，构建促进中华民族共同体意识的教育转化机制。本书稿从艺术教育学的角度出发，探究视觉符号体系的发生、特征、类型，本体构成与教育功能、中华视觉符号的教育阐释、视觉符号教育的传播阐释，并分别从中华视觉符号体系的构成角度，对视觉符号的教育意义进行特色研究。本书适合作为高校相关专业学生使用，也可以作为专业学者研究提供参考。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章 中华视觉符号的发生、特征、类型第一节 中华视觉符号的发生第二节 中华视觉符号的特征第三节 中华视觉符号的类型第二章 视觉符号的本体构成与教育功能第一节 象征符号的构成及其教育功能第二节 艺术符号的构成及其教育功能第三节 汉字符号的构成及其教育功能第三章 中华视觉符号的教育阐释第一节 “美育”：视觉符号的艺术教育本质第二节 “成教化，助人伦”的社会教育伦理本质第三节 “明劝戒，著升沉”的历史教育功能\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《视觉的中华符号——中华视觉符号的意义谱系与教育阐释》是“铸牢中华民族共同体意识”教育系列丛书之一，该丛书旨在以教育的视角观照这一重大历史命题，探索“铸牢中华民族共同体意识”的教育内涵、教育机理，构建促进中华民族共同体意识的教育转化机制。本书稿从艺术教育学的角度出发，探究视觉符号体系的发生、特征、类型，本体构成与教育功能、中华视觉符号的教育阐释、视觉符号教育的传播阐释，并分别从中华视觉符号体系的构成角度，对视觉符号的教育意义进行特色研究。本书适合作为高校相关专业学生使用，也可以作为专业学者研究提供参考。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章 中华视觉符号的发生、特征、类型第一节 中华视觉符号的发生第二节 中华视觉符号的特征第三节 中华视觉符号的类型第二章 视觉符号的本体构成与教育功能第一节 象征符号的构成及其教育功能第二节 艺术符号的构成及其教育功能第三节 汉字符号的构成及其教育功能第三章 中华视觉符号的教育阐释第一节 “美育”：视觉符号的艺术教育本质第二节 “成教化，助人伦”的社会教育伦理本质第三节 “明劝戒，著升沉”的历史教育功能","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46172276326558,"sku":"9787569723144.0","price":57.7,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29850493-1_b_1741683763.jpg?v=1786523092","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e8%a7%86%e8%a7%89%e4%b8%ad%e5%8d%8e-%e4%b8%ad%e5%8d%8e%e5%9b%be%e5%83%8f%e7%ac%a6%e5%8f%b7%e7%9a%84%e6%84%8f%e4%b9%89%e8%b0%b1%e7%b3%bb%e4%b8%8e%e6%95%99%e8%82%b2%e9%98%90%e9%87%8a","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}