编辑推荐
这是一本由公立教育系统背景的权威团队编写的自然笔记指导用书，作者团队用书中内容成功辅导6000余名教师开展自然笔记教学，适合以下人士阅读：? 想打造特色多学科融合课程的教师? 筹划校本自然教育体系的学校管理者? 开展研学活动的机构导师? 渴望带孩子认识自然的家长
内容简介
《自然笔记教程》是一本实用的自然笔记指导用书。《自然笔记教程》的作者团队是北京市少年宫（北京救学植物因）自然笔记小组，他们已成功开展四届“金蕊”自然笔记征集活动，并辅导了6000余名教师如何开展自然笔记教学，拥有丰富的自然笔记指导与教学经验。他们将这些经验毫无保留写成本书，并融入了丰富的本土自然教育元素，帮助大家寻找与欣赏身边的自然之美。《自然笔记教程》的读者可通过本书，深入理解自然笔记的内涵、创作方法、现实意义、教学方法以及教学中遇到的实际问题如何解决。自然笔记该怎么做、怎么教？相信你能在本书中找到答案。
目录
第一章 与自然对话——探秘“自然笔记”一 什么是自然笔记？ 二 自然笔记的历史渊源 三 自然笔记与其他相关概念的区别 第二章 自然笔记的教育启示——探究自然笔记的独特价值 一 培养观察能力 二 激发对自然的热爱 三 综合运用知识 四 培养创新意识 五 促进人与自然和谐 第三章 自然里的艺术探索——发现自然笔记的独特魅力 一 多样的内涵 二 创意的表达 三 优秀作品赏析
作者简介
明冠华：北京市少年宫（北京教学植物园）自然***副部长、高级教师、北京市学科教学带头人、北京师范大学植物分类学硕士（2009年毕业），深耕自然教育一线教学16年。自2018年起，组建教师团队，合力打造“金蕊”自然笔记教育品牌，构建“研究—教学—实践”三位一体的教育体系，主要成果包括：组织学生作品征集活动，覆盖北京市16个区，惠及学生逾1.5万名；构建教师培训体系，开展“自然笔记教师工作坊”“全国自然笔记线上教师培训班”等项目，累计培养自然教育师资3万人次；探索“五育融合”的自然笔记课程体系，面向不同受众，开发科学探究与艺术表达相融合的课程。率领团队开创的自然笔记教育模式已形成“师资专业化、实践常态化、课程多元化”的可持续发展机制，有效推动自然笔记在北京市中小学领域的落地实施。