{"product_id":"职业院校社交媒体应用的满意度研究","title":"职业院校社交媒体应用的满意度研究","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书主要运用文献回顾、问卷调查和数据分析等方法，总结了职业院校学生在社交媒体应用上的满意度现状，分析了满意度在不同指标、不同学生群体之间的差异性和相关性，对学校内部、社会外部及学生个人影响因素进行了深入探讨，得出了职业院校社交媒体应用满意度受多方面因素影响的结论。本书研究成果对提升职业院校社交媒体应用的质量和效果，增强学生在社交媒体平台上的互动性和参与性，以及促进学校与学生之间的有效沟通具有重要意义。同时，本书也为职业院校改进社交媒体应用策略，提高学生满意度提供了有益的参考和建议。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章    引    言    \/\/ 1第一节    研究背景    \/\/ 1第二节    研究目的与价值    \/\/ 3第三节    研究综述    \/\/ 6第四节    研究思路与方法    \/\/ 20第二章    概念界定及理论基础    \/\/ 23第一节    概念界定    \/\/ 23第二节    理论基础    \/\/ 29第三节    理论基础在本研究中的适用性分析    \/\/ 48第三章    调查设计及人口学变量统计    \/\/ 59第一节    调查目的与调查内容    \/\/ 59第二节    调查问卷的设计与实施    \/\/ 63第三节    基本情况统计分析    \/\/ 66第四章    社交媒体应用总体情况分析    \/\/ 89\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e田铁杰，教育学博士，沈阳师范大学教授，硕士研究生导师，现任辽宁省职业教育研究院书记兼日常工作副院长,兼任辽宁省基础教育德育工作指导委员会副主任委员。1995年毕业于沈阳师范大学教育学专业并留校工作，2000年获东北师范大学教育学硕士学位，2015年获辽宁师范大学教育学博士学位。出版《大学学生组织教育功能研究》学术专著一部，参编著作10余部，在《教育发展研究》等刊物上发表文章20余篇，主持或参与省级以上课题20余项。彭唐修平，沈阳体育学院网络与新媒体专业学生，获文学学士学位，英国提赛德大学媒体与传播学专业学生，获文学学士学位，英国伯明翰大学数字媒体与创意产业专业硕士研究生在读。参编《全日制教育硕士培养院校专业满意度研究》《全日制教育硕士教学能力评价指标构建及测评》《全日制教育硕士研究生教学能力评价研究》。参与课题“全日制教育硕士研究生实践能力提升路径研究”“教育硕士研究生数字教学素养评价体系与提升路径研究”等。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书主要运用文献回顾、问卷调查和数据分析等方法，总结了职业院校学生在社交媒体应用上的满意度现状，分析了满意度在不同指标、不同学生群体之间的差异性和相关性，对学校内部、社会外部及学生个人影响因素进行了深入探讨，得出了职业院校社交媒体应用满意度受多方面因素影响的结论。本书研究成果对提升职业院校社交媒体应用的质量和效果，增强学生在社交媒体平台上的互动性和参与性，以及促进学校与学生之间的有效沟通具有重要意义。同时，本书也为职业院校改进社交媒体应用策略，提高学生满意度提供了有益的参考和建议。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章    引    言    \/\/ 1第一节    研究背景    \/\/ 1第二节    研究目的与价值    \/\/ 3第三节    研究综述    \/\/ 6第四节    研究思路与方法    \/\/ 20第二章    概念界定及理论基础    \/\/ 23第一节    概念界定    \/\/ 23第二节    理论基础    \/\/ 29第三节    理论基础在本研究中的适用性分析    \/\/ 48第三章    调查设计及人口学变量统计    \/\/ 59第一节    调查目的与调查内容    \/\/ 59第二节    调查问卷的设计与实施    \/\/ 63第三节    基本情况统计分析    \/\/ 66第四章    社交媒体应用总体情况分析    \/\/ 89\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e田铁杰，教育学博士，沈阳师范大学教授，硕士研究生导师，现任辽宁省职业教育研究院书记兼日常工作副院长,兼任辽宁省基础教育德育工作指导委员会副主任委员。1995年毕业于沈阳师范大学教育学专业并留校工作，2000年获东北师范大学教育学硕士学位，2015年获辽宁师范大学教育学博士学位。出版《大学学生组织教育功能研究》学术专著一部，参编著作10余部，在《教育发展研究》等刊物上发表文章20余篇，主持或参与省级以上课题20余项。彭唐修平，沈阳体育学院网络与新媒体专业学生，获文学学士学位，英国提赛德大学媒体与传播学专业学生，获文学学士学位，英国伯明翰大学数字媒体与创意产业专业硕士研究生在读。参编《全日制教育硕士培养院校专业满意度研究》《全日制教育硕士教学能力评价指标构建及测评》《全日制教育硕士研究生教学能力评价研究》。参与课题“全日制教育硕士研究生实践能力提升路径研究”“教育硕士研究生数字教学素养评价体系与提升路径研究”等。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068765843614,"sku":"9787524500216","price":39.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29961036-1_b_1761123808.jpg?v=1785479984","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e8%81%8c%e4%b8%9a%e9%99%a2%e6%a0%a1%e7%a4%be%e4%ba%a4%e5%aa%92%e4%bd%93%e5%ba%94%e7%94%a8%e7%9a%84%e6%bb%a1%e6%84%8f%e5%ba%a6%e7%a0%94%e7%a9%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}