{"product_id":"略读指导举隅-跟大师学语文","title":"略读指导举隅（跟大师学语文）","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《略读指导举隅\/跟大师学语文》是叶圣陶、朱自清两位先生合作编写的中学国文教学指导用书。1943年初版印行于四川。略读作为精读的补充，在教学中常被忽略。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》阐明了略读的含义，略读应注意的问题、方法等。通过实例来说明略读对培养学生阅读习惯和写作技巧的作用。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》与《精读指导举隅》一样，*各中学国文教师参考用。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》专重略读指导，书中举了七部书作例子。计经籍一种，名著节本一种，诗歌选本一种，专集两种，小说两种。其中《孟子》、《史记菁华录》、《唐诗三百首》、《胡适文选》适于高中学生阅读，《蔡孑民先生言行录》、《呐喊》、《爱的教育》适于初中学生阅读。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》的“前言”是向各位中学教师说的。我们以为对于学生“略读”要做到“指导”二字，至少有这么些工作。否则便是让学生随便看书，不是“指导”他们阅读。\u003cdiv class=\"book-detail-content\"\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》是叶圣陶、朱自清两位先生合作编写的中学国文教学指导用书。1943年初版印行于四川。略读作为精读的补充，在教学中常被忽略。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》阐明了略读的含义，略读应注意的问题、方法等。通过实例来说明略读对培养学生阅读习惯和写作技巧的作用。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》与《精读指导举隅》一样，*各中学国文教师参考用。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》专重略读指导，书中举了七部书作例子。计经籍一种，名著节本一种，诗歌选本一种，专集两种，小说两种。其中《孟子》、《史记菁华录》、《唐诗三百首》、《胡适文选》适于高中学生阅读，《蔡孑民先生言行录》、《呐喊》、《爱的教育》适于初中学生阅读。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》的“前言”是向各位中学教师说的。我们以为对于学生“略读”要做到“指导”二字，至少有这么些工作。否则便是让学生随便看书，不是“指导”他们阅读。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》各篇“指导大概”是用教师的口气向学生说的。我们按照“前言”所提出的，对于每一部书，作了指导的实例。这七篇“大概”都是完整的成篇的文字，只因写下来不得不如此；并不是说每指导一部书，就得向学生作一番这样长长的演讲，讲过了就完事。“指导”得在讨论里；每篇“大概”中的每一节，都该是讨论的结果，这结果该是学生自己研求之后，在讨论时间，又经教师的纠正或补充，才得到的。我们希望各位教师能将这样的态度和方法，应用在别的书籍的略读指导里。\u003c\/div\u003e显示全部信息\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《略读指导举隅\/跟大师学语文》是叶圣陶、朱自清两位先生合作编写的中学国文教学指导用书。1943年初版印行于四川。略读作为精读的补充，在教学中常被忽略。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》阐明了略读的含义，略读应注意的问题、方法等。通过实例来说明略读对培养学生阅读习惯和写作技巧的作用。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》与《精读指导举隅》一样，*各中学国文教师参考用。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》专重略读指导，书中举了七部书作例子。计经籍一种，名著节本一种，诗歌选本一种，专集两种，小说两种。其中《孟子》、《史记菁华录》、《唐诗三百首》、《胡适文选》适于高中学生阅读，《蔡孑民先生言行录》、《呐喊》、《爱的教育》适于初中学生阅读。　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》的“前言”是向各位中学教师说的。我们以为对于学生“略读”要做到“指导”二字，至少有这么些工作。否则便是让学生随便看书，不是“指导”他们阅读。\u003cdiv class=\"book-detail-content\"\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》是叶圣陶、朱自清两位先生合作编写的中学国文教学指导用书。1943年初版印行于四川。略读作为精读的补充，在教学中常被忽略。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》阐明了略读的含义，略读应注意的问题、方法等。通过实例来说明略读对培养学生阅读习惯和写作技巧的作用。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》与《精读指导举隅》一样，*各中学国文教师参考用。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》专重略读指导，书中举了七部书作例子。计经籍一种，名著节本一种，诗歌选本一种，专集两种，小说两种。其中《孟子》、《史记菁华录》、《唐诗三百首》、《胡适文选》适于高中学生阅读，《蔡孑民先生言行录》、《呐喊》、《爱的教育》适于初中学生阅读。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》的“前言”是向各位中学教师说的。我们以为对于学生“略读”要做到“指导”二字，至少有这么些工作。否则便是让学生随便看书，不是“指导”他们阅读。\u003cbr\u003e　　《略读指导举隅\/跟大师学语文》各篇“指导大概”是用教师的口气向学生说的。我们按照“前言”所提出的，对于每一部书，作了指导的实例。这七篇“大概”都是完整的成篇的文字，只因写下来不得不如此；并不是说每指导一部书，就得向学生作一番这样长长的演讲，讲过了就完事。“指导”得在讨论里；每篇“大概”中的每一节，都该是讨论的结果，这结果该是学生自己研求之后，在讨论时间，又经教师的纠正或补充，才得到的。我们希望各位教师能将这样的态度和方法，应用在别的书籍的略读指导里。\u003c\/div\u003e显示全部信息","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48128064979102,"sku":"9787101089721.0","price":15.3,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/28633522-1_b_1.jpg?v=1786523289","url":"https:\/\/timesbook.com\/products\/%e7%95%a5%e8%af%bb%e6%8c%87%e5%af%bc%e4%b8%be%e9%9a%85-%e8%b7%9f%e5%a4%a7%e5%b8%88%e5%ad%a6%e8%af%ad%e6%96%87","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}