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一本书读懂人类的历史
从史前时代到二十一世纪
7个重要历史时期 116张手绘插图
全方位呈现人类发展的各个阶段
培养孩子广阔的世界观
内容简介《画给孩子的人类简史》从儿童的视角出发讲述人类祖先的故事,囊括人类史上核心的知识,比如原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?等等。用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心,打开历史阅读的视野,建构人文阅读的审辨思维,激发想象。 亲爱的小朋友,你一定知道自己被称作“人类”,那么,你对人类了解吗?原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?中世纪真的很无聊吗?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?
《画给孩子的人类简史》从儿童的视角出发讲述人类祖先的故事,囊括人类史上核心的知识,比如原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?等等。用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心,打开历史阅读的视野,建构人文阅读的审辨思维,激发想象。
亲爱的小朋友,你一定知道自己被称作“人类”,那么,你对人类了解吗?
原始人为什么要直立行走?
到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?
国家是怎么出现的?
中世纪真的很无聊吗?
人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?
……
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内容简介《画给孩子的人类简史》从儿童的视角出发讲述人类祖先的故事,囊括人类史上核心的知识,比如原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?等等。用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心,打开历史阅读的视野,建构人文阅读的审辨思维,激发想象。 亲爱的小朋友,你一定知道自己被称作“人类”,那么,你对人类了解吗?原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?中世纪真的很无聊吗?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?
《画给孩子的人类简史》从儿童的视角出发讲述人类祖先的故事,囊括人类史上核心的知识,比如原始人为什么要直立行走?到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?国家是怎么出现的?人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?等等。用幽默生动的语言激发孩子对历史的好奇心,打开历史阅读的视野,建构人文阅读的审辨思维,激发想象。
亲爱的小朋友,你一定知道自己被称作“人类”,那么,你对人类了解吗?
原始人为什么要直立行走?
到底是人类驯化了植物,还是植物驯化了人类?
国家是怎么出现的?
中世纪真的很无聊吗?
人类的命运是什么时候发生巨大改变的呢?
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