{"product_id":"海峡两岸-龙学-比较研究-中国诗学研究专刊","title":"海峡两岸“龙学”比较研究（中国诗学研究专刊）","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e弁 言上篇 绪论:海峡两岸“龙学”的背景、思想与路径、方法第一章海峡两岸“龙学”的政治背景与指导思想第一节台湾“龙学”的政治背景与指导思想 第二节大陆“龙学”的政治背景与指导思想第三节有同、相济互动的宗旨与思想第二章海峡两岸“龙学”的研究路径与方法手段第一节台湾“龙学”的研究路径与方法手段\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e弁 言\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e上篇 绪论:海峡两岸“龙学”的背景、思想与路径、方法\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一章海峡两岸“龙学”的政治背景与指导思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”的政治背景与指导思想 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”的政治背景与指导思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节有同、相济互动的宗旨与思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二章海峡两岸“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节、异中有同、相济互动的路径与方法\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e中篇总论:海峡两岸“龙学”的整体研究\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三章海峡两岸“龙学”的发展历程\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节一脉相承两岸花香\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节中心转移一枝独秀\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节此起彼伏相呼\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节多元转向平稳拓进\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四章海峡两岸“龙学”的空间分布\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”之垦拓\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”之谱系\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节海峡两岸“龙学”拓进中的黄侃门生\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第五章海峡两岸“龙学”的共同特征\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节从传统到现代的学术转型\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节术为第三节有共同的学术资源\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节关共同的学术议题第五节共同的术事业\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第六章海峡两岸“龙学”的不同特色 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节两学界与外学术联系不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节两学内部的治学环境不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节两岸“龙学”关注的学术热点不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节两岸“龙学”学术争鸣的风貌不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第七章海峡两岸“龙学”的良性互动\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节海峡两岸“龙学”的优势互补\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节海峡两岸“龙学”的深人交流\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e下篇 分论:海峡两岸“龙学”的个案探究\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第八章巴蜀“龙学”的授受谱系及其学术贡献\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节巴“龙学”的二水分流态势\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节辨章学术、考镜源流:刘咸炘的“龙学”治学理念 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节是正文字、倾心校雠:向宗鲁的治学倾向\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e……\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e主要参考文献\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e后记\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e显示全部信息\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e弁 言上篇 绪论:海峡两岸“龙学”的背景、思想与路径、方法第一章海峡两岸“龙学”的政治背景与指导思想第一节台湾“龙学”的政治背景与指导思想 第二节大陆“龙学”的政治背景与指导思想第三节有同、相济互动的宗旨与思想第二章海峡两岸“龙学”的研究路径与方法手段第一节台湾“龙学”的研究路径与方法手段\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e弁 言\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e上篇 绪论:海峡两岸“龙学”的背景、思想与路径、方法\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一章海峡两岸“龙学”的政治背景与指导思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”的政治背景与指导思想 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”的政治背景与指导思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节有同、相济互动的宗旨与思想\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二章海峡两岸“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”的研究路径与方法手段\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节、异中有同、相济互动的路径与方法\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e中篇总论:海峡两岸“龙学”的整体研究\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三章海峡两岸“龙学”的发展历程\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节一脉相承两岸花香\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节中心转移一枝独秀\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节此起彼伏相呼\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节多元转向平稳拓进\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四章海峡两岸“龙学”的空间分布\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节台湾“龙学”之垦拓\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节大陆“龙学”之谱系\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节海峡两岸“龙学”拓进中的黄侃门生\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第五章海峡两岸“龙学”的共同特征\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节从传统到现代的学术转型\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节术为第三节有共同的学术资源\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节关共同的学术议题第五节共同的术事业\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第六章海峡两岸“龙学”的不同特色 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节两学界与外学术联系不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节两学内部的治学环境不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节两岸“龙学”关注的学术热点不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第四节两岸“龙学”学术争鸣的风貌不同\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第七章海峡两岸“龙学”的良性互动\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节海峡两岸“龙学”的优势互补\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节海峡两岸“龙学”的深人交流\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e下篇 分论:海峡两岸“龙学”的个案探究\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第八章巴蜀“龙学”的授受谱系及其学术贡献\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第一节巴“龙学”的二水分流态势\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第二节辨章学术、考镜源流:刘咸炘的“龙学”治学理念 \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e第三节是正文字、倾心校雠:向宗鲁的治学倾向\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e……\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e主要参考文献\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e后记\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e显示全部信息","brand":"当当","offers":[{"title":"Default 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