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1、日本地下水学会参与策划的科普绘本！科学严谨。 2、科普也可以零距离！从孩子的日常生活能接触到的水出发。
内容简介
我们培养的孩子，不应该只是会课本知识和应付考试的孩子，更应该培养对自己所处的环境有感知力的、并且愿意为之一探究竟的孩子。 《水从哪里来》是由日本权威的研究机构地下水学会参与策划的，整本书具备科普读物的科学性和严谨性。但作为儿童科普读物，这本书从孩子日常能接触到的水的形态出发，如洗手用的水、下雨的“水”、下雪的“水”、河流里的水等，逐渐过渡到水的三种形态以及三种形态之间的转换、生物体内的含水量、人类的生活生产活动与水的关系，再扩展到水的形成、淡水资源的分布以及整个地球的水循环系统等宏观的概念，让孩子在阅读认知的过程中产生熟悉感和认同感。 全书围绕孩子的日常生活，由近及远，从15个方位系统地普及了与水有关的科学知识，并通过对水的来源、形成，日常用水量以及水资源分布，告诉孩子人类的活动离不开水，万物的生长离不开水，淡水资源是地球万物共有的宝贵财富。
作者简介
【日本】手塚明美 1、日本儿童出版美术家联盟会员。 2、代表作：《日英图解字典》《英日图解字典》《太空畅想书》（PIE国际）《出发！一起环游世界》《朋友日记》等。
内容简介
我们培养的孩子，不应该只是会课本知识和应付考试的孩子，更应该培养对自己所处的环境有感知力的、并且愿意为之一探究竟的孩子。 《水从哪里来》是由日本权威的研究机构地下水学会参与策划的，整本书具备科普读物的科学性和严谨性。但作为儿童科普读物，这本书从孩子日常能接触到的水的形态出发，如洗手用的水、下雨的“水”、下雪的“水”、河流里的水等，逐渐过渡到水的三种形态以及三种形态之间的转换、生物体内的含水量、人类的生活生产活动与水的关系，再扩展到水的形成、淡水资源的分布以及整个地球的水循环系统等宏观的概念，让孩子在阅读认知的过程中产生熟悉感和认同感。 全书围绕孩子的日常生活，由近及远，从15个方位系统地普及了与水有关的科学知识，并通过对水的来源、形成，日常用水量以及水资源分布，告诉孩子人类的活动离不开水，万物的生长离不开水，淡水资源是地球万物共有的宝贵财富。
作者简介
【日本】手塚明美 1、日本儿童出版美术家联盟会员。 2、代表作：《日英图解字典》《英日图解字典》《太空畅想书》（PIE国际）《出发！一起环游世界》《朋友日记》等。