内容简介
本书在对欧盟优质教育政策和各级各类教育质量保证框架、方法进行深入研究的基础上，探讨了新时期“加快建设高质量教育体系”背景下中国教育质量保证模式、方法、路径，具有一定的理论价值、学术价值和政策参考价值。
目录
第一章 欧盟发展优质教育的政策与措施 第一节 欧盟教育质量的政策内涵和法律基础 第二节 欧盟提高教育质量的政策措施第二章 欧盟基础教育质量保证政策与方法 第一节 欧盟基础教育质量保证的政策内涵与发展历程 第二节 欧盟基础教育质量保证政策实践与方法第三章 欧盟高等教育质量保证政策与方法 第一节 欧盟高等教育质量保证的发展历程 第二节 欧洲高等教育区质量保证标准和指南 第三节 欧盟高等教育质量保证模式和运行机制 第四节 高等教育质量保证领域的发展第四章 欧盟职业教育与培训质量保证政策与方法 第一节 哥本哈根进程下的职业教育与培训质量保证 第二节 欧盟职业教育与培训质量保证框架
作者简介
李志涛，男，1969年11月生，北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任、国际教育信息中心副主任、《教育快报》（北京教科院内刊）副主编，高级教师。主要研究方向为教育政策、比较教育，作为核心成员参加全国“九五”规划重点课题“北京市21世纪基础教育课程改革研究”，主持北京市教育科学规划重点课题、北京市“两委”委托课题多项，参与多部著作编写，在《全球教育展望》《外国中小学教育》《人民教育》《黑龙江高教研究》《中国考试》《教育科学研究》《中国教育报》《中国教师报》等报刊杂志发表论文30余篇。
内容简介
本书在对欧盟优质教育政策和各级各类教育质量保证框架、方法进行深入研究的基础上，探讨了新时期“加快建设高质量教育体系”背景下中国教育质量保证模式、方法、路径，具有一定的理论价值、学术价值和政策参考价值。
目录
第一章 欧盟发展优质教育的政策与措施 第一节 欧盟教育质量的政策内涵和法律基础 第二节 欧盟提高教育质量的政策措施第二章 欧盟基础教育质量保证政策与方法 第一节 欧盟基础教育质量保证的政策内涵与发展历程 第二节 欧盟基础教育质量保证政策实践与方法第三章 欧盟高等教育质量保证政策与方法 第一节 欧盟高等教育质量保证的发展历程 第二节 欧洲高等教育区质量保证标准和指南 第三节 欧盟高等教育质量保证模式和运行机制 第四节 高等教育质量保证领域的发展第四章 欧盟职业教育与培训质量保证政策与方法 第一节 哥本哈根进程下的职业教育与培训质量保证 第二节 欧盟职业教育与培训质量保证框架
作者简介
李志涛，男，1969年11月生，北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任、国际教育信息中心副主任、《教育快报》（北京教科院内刊）副主编，高级教师。主要研究方向为教育政策、比较教育，作为核心成员参加全国“九五”规划重点课题“北京市21世纪基础教育课程改革研究”，主持北京市教育科学规划重点课题、北京市“两委”委托课题多项，参与多部著作编写，在《全球教育展望》《外国中小学教育》《人民教育》《黑龙江高教研究》《中国考试》《教育科学研究》《中国教育报》《中国教师报》等报刊杂志发表论文30余篇。