内容简介
《有你在身边：“伴行育人”的思与行》以“伴行育人”为核心理念，探讨了教育实践中的多元共生与协同发展。《有你在身边：“伴行育人”的思与行》分为八章，围绕校际伴行、党建伴行、治理伴行、课堂伴行、班建伴行、研训伴行、家校伴行和同人伴行等主题，通过生动的案例和实践探索，展现了教育生态中个体与群体、理念与行动的和谐统一。　　《有你在身边：“伴行育人”的思与行》强调了伴行育人的重要性，认为在教育实践中，通过资源共享、理念碰撞、智慧凝聚和协同发展，能够实现教育资源的优化配置和教育质量的全面提升。无论是校际合作、班级建设，还是课堂教学、家校共育，伴行理念贯穿始终，旨在为学生创造更加优质的成长环境。　　此外，《有你在身边：“伴行育人”的思与行》还通过具体案例展现了教育者的匠心独运和创新实践，如后勤管理中的匠心精神、课堂中的技术赋能、班级建设中的情感陪伴等，体现了教育工作者对“伴行育人”理念的深刻理解和躬身践行。　　总之，《有你在身边：“伴行育人”的思与行》以伴行为纽带，展现了教育实践中的智慧与活力，为新时代教育改革提供了有益的思考与实践参考。
目录
第一章 校际伴行：和实生物，同则不继 001思维对了，工作也就顺了 朱军 003后勤管理的匠心独运 姜兵 006因为伴行，所以闪耀 许宏波 009让科学教育点亮童年 茅志刚 012在心里种春天 王俊峰 016写在童真园里的心心念念 朱剑 019人人都是“小先生” 叶小飞 023我们一起携手向远方 张秀娟 026第二章 党建伴行：不啻微茫，造炬成阳　029梦想，会开花 殷晓琴 031点亮星星的人 顾园园 034从“我”到“我们” 汤春锋 037
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《有你在身边：“伴行育人”的思与行》以“伴行育人”为核心理念，探讨了教育实践中的多元共生与协同发展。《有你在身边：“伴行育人”的思与行》分为八章，围绕校际伴行、党建伴行、治理伴行、课堂伴行、班建伴行、研训伴行、家校伴行和同人伴行等主题，通过生动的案例和实践探索，展现了教育生态中个体与群体、理念与行动的和谐统一。　　《有你在身边：“伴行育人”的思与行》强调了伴行育人的重要性，认为在教育实践中，通过资源共享、理念碰撞、智慧凝聚和协同发展，能够实现教育资源的优化配置和教育质量的全面提升。无论是校际合作、班级建设，还是课堂教学、家校共育，伴行理念贯穿始终，旨在为学生创造更加优质的成长环境。　　此外，《有你在身边：“伴行育人”的思与行》还通过具体案例展现了教育者的匠心独运和创新实践，如后勤管理中的匠心精神、课堂中的技术赋能、班级建设中的情感陪伴等，体现了教育工作者对“伴行育人”理念的深刻理解和躬身践行。　　总之，《有你在身边：“伴行育人”的思与行》以伴行为纽带，展现了教育实践中的智慧与活力，为新时代教育改革提供了有益的思考与实践参考。
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第一章 校际伴行：和实生物，同则不继 001思维对了，工作也就顺了 朱军 003后勤管理的匠心独运 姜兵 006因为伴行，所以闪耀 许宏波 009让科学教育点亮童年 茅志刚 012在心里种春天 王俊峰 016写在童真园里的心心念念 朱剑 019人人都是“小先生” 叶小飞 023我们一起携手向远方 张秀娟 026第二章 党建伴行：不啻微茫，造炬成阳　029梦想，会开花 殷晓琴 031点亮星星的人 顾园园 034从“我”到“我们” 汤春锋 037